若有人问我，你工作之余最想做的事情是什么？我会好不犹豫的回答，读书与学习。在这里，我被大学的学风所感染，忙碌的状态让我更想静下心来去聆听这一切……
苏鸿教授讲座
4月11日上午，我们迎来了苏鸿教授专家的讲座有关《基于儿童绘本的原本课程发展》。他讲到了故事是心灵沟通的桥梁，是意义建构的基础，在故事中能够架构儿童与课程的桥梁，通过发展故事的力量引导出不同时代绘本里的内涵，那么怎样能让绘本融入到幼儿园的课程呢？要让幼儿学会理解、创编、发现和感悟。苏鸿教授的讲座更是让我对绘本有了更新的了解与解读，不单单只是图片而已。
丰富的绘本
下午，郑向荣教授的讲座有关《幼儿教师有效沟通之道》，她把教师有效的沟通之道分为三大类：
一 认识沟通
认识沟通
人际沟通的五个层次
二 建立亲和力
建立亲和力
三教师有效沟通之道
这里面说到了同理心，任何事情要多站在对方的角度和位置，学会理解对方的内心感受及内心世界，这更是提升自己与他人交流的一种方式，也许发现别人优点比认清自己更是一种交流的本能。
沟通，是一门艺术，更是一门需要永无止境探索的人与人之间交流的一门艺术。我愿带着多种角色的 本能去交流每一门学问。
暨南大学
学习已接近尾声，回头观望，我们收获许多，欢笑许多，如果有希望我会继续续写这里的美好时光。
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