爱做实验的宝宝

情境再现：

今天晚上，小宝忽然要做实验，把《科学》课本铺在地上，对照课本和奶奶要实验材料，一会去厨房拿个鸡蛋，一会又去奶奶卧室找了一把牙签……

奶奶则是在身后吆喝：“你拿鸡蛋干什么？”

“做实验啊！”小宝一本正经地回答。

他把鸡蛋放在一个杯子里，然后装上水，没过鸡蛋，然后往水里加了一匙盐，小心翼翼地搅动着。过了一会，大声嚷起来：“老师说的不对，鸡蛋没有浮起来！”

我看了看水杯里的鸡蛋，告诉他：“盐放得太少了。”

他又跑到厨房，舀了一汤匙盐，奶奶在后面喊：“你这不是浪费吗？”

“我做实验！”

这一次，鸡蛋很给面子，慢慢地浮了起来。

小宝把放鸡蛋的杯子搁在餐边柜上，转身研究起牙签。

我问他：“你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”

“因为水里面有盐啊！”

这个理由似乎对，又似乎少点什么。我本想给他科普一下，看到他趴在地上研究起沾了水的牙签，看看怎样可以站立。我又把到嘴边的话咽了下去。

研究完牙签，又去花盆里摘叶子……俨然变身实验爱好者。

最后的结果就是，地上摆了一堆实验器械和材料。

我的启发：

一、尊重孩子的意愿

当孩子表现出对科学的热爱时，一定要尊重孩子的医院，提供相应的帮助。让孩子自由地发现，探索，也许会浪费，也许会把家里弄乱，孩子在实验过程中的收获，远远超过浪费的物品的价值。

二、爱护孩子的好奇

记得在一本书上看到这样一句话：好奇心是人类进步的动力。

很多的科学发明与发现，都源自与好奇。所以，当孩子对未来展现出好奇时，要保护，并与孩子一起研究。

三、适当的指导与科普

孩子的成长离不开家长的引领与帮助，因此，在科学研究的过程中，家长要做好帮助者和引领者。