20201208念念不忘，必有回响

念念不忘，必有回响

昨天我们班举行了第一次读书分享会，昨天晚上整理图片，写文稿，选模板等，直到十点半，美篇才做好分享在了班级群里。

今天早上一睁开朦胧睡眼，就打开美篇，发现阅读量暴增，点赞者无数。

家校群里，几位家长发来了感谢的话语，可儿妈妈留言：老师辛苦了！在孩子的启蒙教育中感恩有你。让她喜欢阅读喜欢诵读，喜欢欢乐在流淌的语文大课堂。七点多，畅畅妈在群里发来拼单购书的链接，原来她是在买上周家校信里我推荐的《大声读给孩子听》这本书。

来到学校，我拿出体温登记表和正在阅读的《我们仨》，一边测量体温，一边利用间隙的碎片时间，开始看我的书。（早上如何让孩子们好好读书呢？办法很简单，老师拿一本书，在讲台上认真读就可以了。老师做出个样子，就会影响无数个孩子。我一直信奉于永正老师说的这句话：最好的教法是示范，最好的学法是模仿。）

过了一会儿，预备时间到了，孩子们有的唱歌，有的上厕所。这时候，婷婷来到讲台告诉我：“梁老师，昨天晚上我自己画了一个阅读表，以后每天我都要读半个小时书，我妈妈给我看着时间。”我一听，连忙伸出大拇指：“婷婷，你太棒了！我敢肯定，你会越来越厉害！”从厕所回来的硕硕好像也听到了我们的谈话，他三步并作两步行，到自己的位子上，从书包里翻出来昨天发的书，就拿上来了：“老师老师，这本书我昨天晚上读了16页。你看，我都读了这么厚了！”说着，硕硕的脸上流露出满满的成就感。“好，真好！与书交朋友，知识自然有。我们的硕硕长大一定是个博学的人。”

也是受孩子们读书热情的感染，第一节语文课上，我一开始没有讲课文，先是分享了婷婷和硕硕昨晚的读书故事。孩子们一听也纷纷举手，有的孩子还露出一脸的不屑，那表情好像在告诉我：“切——他这有啥了不起的，我读的比他还多呢！”接下来我又针对爱护图书对孩子们进行了教育，告诉他们看书前一定要看看自己的手是否干净，如果手不干净，一定要洗擦干净再翻看图书。最后，我向全体同学发出号召：“孩子们，读书可以开拓我们的视野，丰富我们的知识。脚步到达不了的远方，我们通过阅读，就可以让心灵到达远方。阅读，现在对于梁老师来说，真的就跟一日三餐一样重要，一样不能缺少。哪天少吃一顿饭，可以。但是如果哪天没有看书，那可是绝对不允许的。大家每天读书的时候，或者不想读书的时候，你们就可以对自己说：真好！梁老师也在陪我们读书呢！”

下课后，看到手机里的评论提醒，打开一看，原来是可儿妈妈风语朋友在昨晚的美篇下发评论：梁老师做美篇辛苦了。孩子有一次告诉我，长大也要做一个像梁老师一样热爱工作，做事认真的人。不得不说，您的师德已经深深影响到他们的小心灵，感恩遇见！

读了可儿妈妈的评论，我竟然一时间被感动得两眼湿润。为什么我的眼里常常含着泪水？因为我对这片土地爱得深沉！叶澜教授曾说：教师在学生面前呈现的是其全部的人格，而不只是“专业”。是的，个教师有可能对儿童、青少年，对某一个人的发展变化留下深刻影响，让他在每一个前进的重要的时刻会想到这位老师。这样的教师，就是在真实的意义上成了一位教师，而不仅仅是一个知识的传递者，技能的教学者。我想说，我也正在向着这方努力。