让学生唱主角
叶圣陶先生曾说过：“上课，对学生来说是报告和讨论，不是一味地讲；对老师的指导和纠正，不是一味地讲解。”因此要让学生真正地成为主角，教师在课堂教学中就应该给学生提供充分的活动空间，尽量地把时间还给学生。
教师在教学中要创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中展示自我、肯定自我、超越自我。
在教学过程中教师要充分信赖自己的学生，尽量放手让学生自主探究。“放手”不是撒手不管，教师应该在此之前给出探究的“范围”，比如：初学一篇课文教师可以让学生自学生字，组内互相交流看看你能用什么样的方法把它记住？课文的主要内容是什么？写作顺序是怎样的？你从中领悟到什么？这样的探究学习才会有一定的目的性。学生在充分探究后，采取汇报的方式谈自己的收获和所疑。教师对于学生的汇报要快速反应，恰当处理，对于学生的个别问题教师经过整理制定出下一环节学习任务，做到以学定教。从而使每个学生都能根据自己的情况选择最适合自己的学习方式，在自主的课堂上全力达到自己的制高点，取得成功。
1128李波随笔《让学生唱主角》
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