【课堂观察】解决内驱力问题

下午两点半，我去上科学课。整个孩子们的状态疲惫不堪。中午大半孩子没有睡午觉。好几个打哈欠。

        不是课堂没有吸引力问题，是孩子根本对学习没有一点好奇探索的劲儿。

怎么办？对话解决。

问：上一节课布置的作业没有完成，是什么原因。

答：我自己有点懒。

问：怎么克服懒惰？

生：老师留下的作业要认真完成，不欠帐。

问：你打算怎么巩固复习呢？

生：用心记下来，然后多做联系。

花絮：一个孩子的作业本很不整洁，举了一个例子，无异于自己的脑袋上划了一个口子。不好看还饱受疼痛。

结论：不解决内驱，学习就不会发生。