初三学生莫陷题海战术
进入初三，孩子们往往有一个想法就是复习应该大量做题，恨不得把历年中考题一网打尽，这样中考就可以立于不败之地，其实这样的想法是不现实，也是不可取的。做题，也要讲求方法：
1.首先要做精选试题
题目的选择要尽量广泛一些，往年的中考试题、模拟试题等都要有所涉及，而且各类题型要搭配好。选择、填空、实验、实验探究、综合计算这些题型中，可以针对自己比较薄弱的部分进行专项练习。这样，既查漏补缺了，思路也开阔了，从而起到事半功倍的作用。
2.做题中总结规律
做题不仅需要数量多，更要追求做题的质量。所谓做题的质量就是能理解每道题的解题思路、解题方法和技巧、所考查的知识点等，并做适当引伸。因此，除了埋头做题，还要抬头想题，对做题方法进行归纳总结，找出一类问题的解题规律，达到举一反三的目的。
3.做题中提升应试能力
只有通过一定量的练习才能不断锻炼解题的技能。把练习当做考试，体验考试时的状态，做习题时要进行限时训练，注意提高做题的效率，以更好地适应考试的节奏和紧张氛围。另外，新课程改革后，考试题目灵活性加强，开放性试题增多，在平时也要加强这方面的训练，以便能够得心应手地应对考试。【学科指导】
学好英语有诀窍
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1.目标预习法
在学习新课前，要进行有目标的预习。不仅要看，而且要听。每天坚持听录音数十遍，边听，边记，边读，边写；学句型前，不但听录音、模仿读，还划出疑难处；学课文之前，边听录音，边在书中找出本课的词组、重点句型、并认真看注释、背单词，这样就做到了有备而学。
2.灵活听课法
把主要精力放在课堂上，但又不是“死听”，而是“活听”。在听课时，灵活地运用了自己的各种器官：
眼睛留神关注教师的表情、动作及黑板上的板书；
耳朵认真聆听教师的语音、语调及讲解
口中大声跟随老师朗读，用于大胆发言；
手上不停地记好课堂笔记，用彩笔划出重点、难点
3.随时归纳法
除有外语课堂笔记外，还有一个专门做归纳的小本子，上面记所学知识的分类。入单词类有同义词、反义词、同音异义词、动词词尾、名词复数的变化，词组类有动词、介词词组、同义词组、反义词组等。自觉地、不断地进行归纳、对比、总结，效果一定会很好的。
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