三下M1-M10知识要点

Module 1 知识要点

短语
1、 make e-cards 制作电子贺卡
2、 a bit shy 有一些腼腆
3、 another friend 另外一个朋友
4、 do her Maths 做她的数学题
5、 help her / him 帮助她/他
6、 ten plus ten / ten and ten 10加10
句型：

1. This is Maomao. 这是毛毛。
2. What’s Maomao like?毛毛是个什么样的人？
3. She’s very nice. 她为人很友善。
4. She always helps people. 她总是帮助他人。
5. But she’s a bit shy. 但是她有一些腼腆。
6. I’m going to help her. 我打算去帮助她。
7. What’s ten plus eleven? 10加11等于几？
8. It’s twenty-one. 等于21.
   隐性语法：
   1.能运用：主语+be动词+形容词句式结构，描述一个人的性格 2.能运用be going to do句式结构描述将要发生的事情 3.This is Xiaoyong. He’s very clever.这2句话可用一句话表达：Xiaoyong is very clever.学生理解并能进行这2种表达方法的转换。

Module 2 知识要点

短语：

1. look at this book 看这本书
2. about London 关于伦敦
3. from London 来自伦敦
4. the River Thames 泰晤士河
5. Big Ben 大本钟
6. the London Eye 伦敦眼
7. Tower Bridge 塔桥
8. want to do 想做某事
9. go on the London Eye 登上伦敦眼
10. of course 那当然
    句型：
    1、This river is very wide. 这条河很宽。
    2、And it’s very long. 它还很长。
    3、This is Big Ben. 这是大本钟。
    4、It’s very tall. 它很高。
    5、You’ll see Tower Bridge. 你将会看到塔桥。
    隐性语法：
    1.学习并运用主语（物或地点）+be动词+形容词，描述一个物体或地点的特点。
    2.知道will do句式结构描述将要发生的事情。
    3.了解want to+动词原形句式结构来描述某人想要做的事情

Module 3 知识要点

短语：
1、go to school 去上学
2、go to the zoo 去动物园
3、visit my grandpa 看望我的爷爷
4、in the countryside 在农村
5、lots of pigs 许多猪
6、have breakfast 吃早饭
7、tea party 茶话会
8、this weekend 这个周末
9、at 7 在7点钟
句型：

1. What will you do this weekend?
   这个周末你们打算做什么？
   2．We’ll go to the zoo. 我们打算到动物园去。
   3．What will you see? 你们打算看什么？
   4．We’ll see lions, tigers and pandas.
   我们将会看到狮子、老虎和熊猫。
2. Will Sam go , too? Sam 也会去么？
3. Yes, he will. 是的，他会去。
4. Will you go too, Daming? 你也会去吗，大明？ 8. No, I won’t . 不，我不会去。
5. Will we have breakfast at 7?
   我们打算7点钟吃早饭吗？
   隐性语法：
   1.学习并运用will+动词原形 句式结构来描述将要发生的事情。
   2.学习并运用will引导的一般疑问句，猜测某人将要进行的活动。

Module 4 知识要点

短语：
1、 go to a fruit farm 去水果园
2、 pick fruit 摘水果
3、 Look at 看
4、 the peaches on these trees在这些树上的桃子
5、 peach – peaches 桃子的单复数变化
句型：

1. We’ll pick fruit. 我们打算摘水果。
2. Will we pick pears? 我们会摘梨么？
3. Yes, we will. 是的，我们会摘（梨）。
4. I’ll pick ten apples. 我打算摘10个苹果。
5. Let’s count them. 让我们一起数一数它们。
6. 数字1-22能正确听、说、读、写。
   隐性语法：
   1、 使用一般将来时态：will + 动词原形描述将要发生的事情。2、十几数字的读音及拼写规律。3、名词单复数的变化及s / es的读音规律。

Module 5 知识要点

短语：

1. on Saturday 在星期六
2. have a picnic 野餐
3. take your kite to the picni带着你的风筝去野餐
4. a good idea 一个好主意
5. play with my friends 和好朋友玩
6. go to the park 去公园
7. do my homework 做我的作业
8. visit my grandma 拜访我的奶奶
9. help my mother 帮助我的妈妈
10. read my books 读我的书
11. on holiday 在度假
    句型：
12. Tomorrow is Friday. 明天是星期五。
13. Will you take your kite to the picnic tomorrow? 明天你会带着你的风筝去野餐吗？
14. No, I won’t . 不， 我不会。
15. Will you take your ball tomorrow?
    你明天会带着你的球吗？
16. Yes， I will . 是的， 我会。
17. On Monday, I’ll go swimming.
    星期一，我打算游泳。
18. 能正确听、说、读、写一周里的七天。
    隐性语法：
    1、学习并使用will引导的一般疑问句询问他人的活动计划以及回答。
    2、 知道一周7天的英语表达。

Module 6 知识要点

短语：

1. foot-feet 脚（单复数形式）
2. draw a picture on the computer在电脑上画一幅画
3. have a look 看一下
4. on your face 在你的脸上
5. stand in the tree 站在树上
   句型：
   1、 Here are his hands. 这是他的手。
   2、 Here is his leg. 这是他的腿。
   3、 There is a small monster. 有一个小怪物。
   隐性语法：
   1、 理解并能够运用名词的复数形式：arm-arms/
   hand-hands/ foot-feet.
   2、 学习 “ here is/are…”和 “There is/ are…”结构，理解“There is/ are…”结构表示存在，并能够使用此句型进行描述。

Module 7 知识要点

短语：

1. ask you a question 问你一个问题
2. in your class 在你的班级里
3. how many 多少
4. in the UK 在英国
5. about twenty 大约20个
6. in the box 在盒子里
   句型：
7. Are there many children in your class?
   在你的班级里有很多孩子吗？
8. Yes, there are forty-one. 是的，有41个。
9. Are there many children in a class in the UK?
   在英国一个班级里有很多孩子吗？
10. No， there aren’t. There are about twenty.
    不，没有（那么多）。大约20个孩子。
11. How many apples are there in the box?
    盒子里有多少个苹果？
12. There are twenty-six. 有26个。
13. 数字30、40 能够正确听、说、读、写。
    隐性语法：
    1、进一步学习“there be”结构，学生学习如何运用“there be”结构进行询问和回答。
    2、进一步学习数字，引导学生观察、总结整十数字和几十几数字的构词规律。

Module 8 知识要点

短语：

1. Parents’ Day 家长日
2. speak to your teacher 和你的老师谈话
3. in class在班级里
4. at school 在学校
5. work hard 努力学习
6. be happy with… 对……感到高兴
7. be good at 擅长…… 如be good at English
8. try hard 努力尝试
   句型：
9. He works hard . 他学习努力。这里work是动词，因为he是第三人称单数，work加s。
10. Is Daming naughty in class? 大明在班里淘气么？
11. No, he isn’t . 不，他不淘气。
12. His work is good. 他的功课很好。这里的work是名词，与his一起做句子的主语。
13. I’m happy with that . 对此我感到很高兴。
14. She’s quite good at English. 她相当擅长英语。
    隐性语法：
    1、学习并运用程度副词：quite, very及陈述句、一般疑问句、回答，谈论某人（第三人称单数）的表现。2、知道work的名词与动词词性及使用方法。

Module 9 知识要点

短语：

1. in the holidays 在假期里
2. in London 在伦敦
3. at his home 在他的（大明）家
   句型：
4. They were very young then. 他们那时很年轻。
5. But they are very old now. 但是他们现在很老。
6. Your hair was very short then. 你的头发那时候很短。
7. Now it’s long. 现在它很长。
8. How old were you? I was two. 那时你几岁？ 我2 岁。
9. He was in Hong Kong . 他（那时）在香港。
   隐性语法：
10. Be动词及be动词过去式 ：
    肯定形式：am / is = was are=were ;
    否定形式：was not = wasn’t were not = weren’t
11. 学习并运用一般过去时态来描述过去发生的事情或状态。
12. 学习并运用now与then，进行过去与现在情况的比较。

Module 10 知识要点

短语：

1. on the first floor 在一楼
2. come here 到这里来
3. last Sunday 上个周日
   句型：
4. Were you on the second floor?
   你们（那时）在二楼吗？
5. Yes, we were. 是的， 我们在二楼。
6. And Daming was there.并且大明也在那。
7. Was Daming there? 他（那时）在那吗？
8. Yes, he was. 是的，他在。
9. No ，he wasn’t. 不，他不在。
10. It was there.它（那时）在那。
11. They were here last Sunday. 上周日他们在这里。
    隐性语法：
    1、 学习并运用一般过去时态的一般疑问句及其回答，谈论过去发生的事情。
    2、 了解序数词first与second的使用方法。
    3、 了解表示过去时间的词语：yesterday, then, last…