读易经应先读易传。
脚踏实地好好读书。
讲义理，是特别重视十翼的，读易经，应当先看《系辞传》，以十翼解释六十四卦。
我原来也是不敢看易经的，怕看不明白。
后来买了白话文插图版，看过一段又不明白了。
毓老师说:任何人写东西，都怕别人不懂。
深以为然，怎么会存在故意让别人看不懂的书，和写这种书的作者呢？
有时候，一句话给了一个人无穷的勇气。
此前看《讲法》的时候，有处印象深刻，学习的目的是什么？作者田俊国给出了一个不被反对的答案:改变。
那读书的目的是什么呢？
毓老师说:读完书，必要得益，要改变器质，否则白读了。（君子不器）
读书的实用作用呢，是解决问题。
如果从这个角度，书要自己读，听别人讲不一定有用。
读书之后，要练习解决问题的智慧。
推演易经的卦，便是练习大脑的运用，在培养智慧。
综合起来，如果读书不能改变器质（认知）也不能解决问题（智力），那读书的意义仅仅是在消耗生命的时长。
解决问题的能力，又变成了衡量智力的可视化标准。
突出了一个“用”字。
何谓易？生生之谓易，生生即为终始之道，终始循环，无穷无尽。
何谓经？常道也，人人必行之道。
《易经》是群经之首，也被称作变经，变其所适，故学而时习之，不亦说乎？
变其所适，适时而变，适道（规律）而变，始和终，是不变的。
学易，必须言行一致。
看到这里，是不是有轻微不适呢？为什么学易必须言行一致？难道可以不必在意别人的眼光么？
明日就言行一致进行分享。
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