本周连续两天两夜值日，长期身在最底层，对一线老师的价值追求、精神需求可谓是有切肤之感，也更能体会这个群体最期盼什么，一切是那样的卑微和不可言说，可又恰巧又是如此重要。
所谓老师，就是日夜和学生厮守在一起的人，他们的人生价值定位在课堂，可如今笔者所在的学校，老师上课可不是简单的授课，更多的是维护班级稳定，学生厌学情绪特别严重，当然与学校管理有很大的关系，外部的社会环境也有一定的因素。
不敢管、不愿管的想法油然而生，谁都不愿去碰及和交缠这档琐碎的事。
我总是考虑一个问题，一线老师的突围之路在何方?
我们我们无力去改变外在的因素，从“内”该怎么做呢?以自身为例，近些年来一直都是在完善个人申报职称的条件，多年来为的就是这一天，可是临到头来，在这个节骨眼，被告知高级无岗位了，这教人如何想?这意味寡淡无味的日子又要延续一年之久，这意味着又要错过重要的评选。
于我而言，需要一些所谓的称号加持，不然如何走得出去，可是现实就是如此使绊脚，教人怎么办？
【标题】敢问路在何方？ 【字数】590 【正文】 敢问路在何方？ 不敢问… 很多人不敢问自己的路到底在何方，方向是...
敢问路在何方，路在脚下。
敢问路在何方? 其实路就在脚下。
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本文标题：敢问路在何方?
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