总结

转眼开学一个月了，从夏令营到开学有些忙碌和不充分的准备到现在各方面比较稳定有序。我反思的是自己对全局没有一个清晰的思路和把握，按部就班的做着一些日常的工作。其实脑子里不曾停止过思考，或觉杂事纷扰，不得清静时刻去思考得更深刻，仔细想来还是自己能力方面的事，这几年也每有感触，当自己在某一层面时，思考也是局限在某个层面，不易跳脱，于是被事情牵着走、逼着走。如能上一层面，思维格局便随之打开一些，所以真的是要不断的自修，有时难免也为自己着急，怎么进步这么慢，有时也会告诉自己，这是必经的过程，饭要一口一口吃，路要一步一步走，急了反倒会使自己的情绪影响到学堂的孩子们，老师们和家人们。只是叮嘱自己要再精进一些，要学习，也要在事上磨，事上练。

最近也经常跟一些老师沟通，当然老师们基本上也没有什么空档的时间，所以基本上是在搞卫生或者是课间边照看孩子边聊几句。记得上次跟张老师聊美术课的事，谈及“细菌”的主题，好像不够正面阳光，我们要给孩子美的涵养，面对美院高材生其实我是不太好意思对美术提出我的看法，但张老师以开放的心态接纳我的建议。我们也聊了东西方一些观念和思想的不同，以及他在美院的时候经常画一些解剖方面（如骷髅头）的东西，因为他们是客观的看这些的。于是我也反观了自己的内心，是不是自己对诸如细菌这样的主题一上来就给了个负面的定义，所以有一些抵触，才有这样的想法，其实转念一想如能好好的引导孩子：细菌有时也不可怕，我们其实是可以和细菌共存的，也未尝不可画细菌这样的主题。在这件事情上我收获了与老师开放的交流与反观自己的念头。

接下来说说周五读书会与周六的家长共学，有这样一些机会与家长共同学习，共同进步是非常好的事，非常开心的事。也感受到这样的学习是很多家长的需要。上次马煜瑶妈妈问及学堂是否应该开设给孩子进行“性教育”（生理教育）的课程，因为马煜瑶上段时间问她自己是从哪里来的，她按照科学的方法解释，孩子会追问，然后追问到精子和卵子是怎么结合的，妈妈就解释不下去了，所以不知道该怎么办?我跟她说上次我也听过孟丹梅老师的一个类似的课，是从情感上去解释孩子是从哪里来的，而不是从生理上去解释。如果从生理上去解释的话，不仅解释的是硬邦邦的一堆知识，而且会追问个没完没了，而从情感上解释的话便是有温度的，是温暖的。她突然开怀，说我懂了。所以我也感觉到自己真的要走在更前面一些，走得更快一些，很多家长需要我们牵着她们的手一起成长。

上一周因孟老师外出学习而和尤老师一起带晚托班。感受到了孩子越大越难教，也感受到了孩子们内心的寂寞，玩起来是喊也喊不停，拉也拉不住，看着他们疯玩跨凳子、钻桌子，想着让他们释放一下吧。和陈㦤慧聊天，因为爸爸妈妈工作忙，而且回家还会有其他作业，每天都要十到十一点睡，偶尔甚至十二点睡，我问她，那你困吗?她说不困，习惯了。跟她聊会天，感受到她温顺许多。子赫妈妈则跟我聊了许多她的担忧，感受到她的焦虑：孩子开学以来两次考试各科成绩下降很多，所以不想子赫上晚托班了，但孩子想上，因为孩子回家也还有许多其他功课和事情，又担心他身体，又担心作息不稳更影响学习……从这些事上我也感受到：一，家长的学习很重要；二，孩子更需要性情的体贴和启发。

国庆三天公益班，第一天是比较忙乱的。大大小小的孩子临时在一起也很闹腾，尤其是中午这一个半小时如何安排，本来是安排大孩子做作业，小孩子午休。无奈很多孩子都没带作业，第二天提醒孩子们带作业，大孩子做作业，小孩子有的对这里不熟悉也都不愿休息，就安排搭积木，大家又都抢着玩积木。想到中午比较难安排，想着以后还是做半天公益班，下午老师共修，这样连着几天可能更合适。第二天看到孩子们认真读书，状态比第一天好多了，又感觉很值很欣慰。当然这其中还碰到一些问题，比如有个孩子一开始只看到老师端来的饭，就在那里喊：怎么只给我们吃白饭~其他几天孩子一起喊起来，完全没有看到老师们给他们添茶端饭，还大嚷嚷，被我训了一顿。另有一个孩子比较多动、爱到处摸，对其他孩子有攻击，甚至对老师吐口水、有攻击行为。与他妈妈面对面沟通了两次，妈妈比较客气但意识不强，把原因归结在婆婆身上，也不太愿意自己花时间学习陪伴孩子，而是寄希望在外面通过一些课程或找个好的家庭教师来协助她儿子。我感受到有些无奈，但告诉自己也只能慢慢来吧，自己的改变也是一步一步的，也要给家长一些时间和过程，不要期待他人一下子领悟，还是自己有着急希望他人转变的心态，后来在微信上聊，也给到她一些建议，相信慢慢的这位妈妈也会越来越有意识。希望通过公益班接引更多有缘人。

古之学者为己，今之学者为人。为学做人从来都是为自己做而不是为别人做的，但实际上真正问自己的时候有没有求认可的心?多少还是有的，想要去克这一点。在擦玻璃橱时，面对两处顽固的胶污，一开始不打算把它弄干净，也下意识的觉得不大能弄得干净，估计要花很多时间费很多力才能~我意识到这个念头不对，做事应问自己有没有尽心尽力，而不应问这事花了多少时间产生多少效果，于是安心用湿抹布擦，用手指甲刮，感觉也没太费力就弄干净了。安排卫生间卫生，做卫生，尤其是卫生间的卫生，其实是很练心的，想想还是要给每位老师一个这样练心的机会，以前把自己安排在周二，这次调到周一，周末我们不上班的时候没人打扫，周一经常遇到未冲掉的大便和干在便池外的小便，以前看到了会抱怨几句：这些人也真是，起码的规范都做不到。也想过要不要协商请几个兴趣班在周末也轮流打扫一下卫生间，想到唐老师说过要感谢他们给我们这样的机会。我想也是，这也是考验自己，是否能接纳面对这些所谓的肮脏，这不是最好的练心吗?面对这些自己如能不起埋怨心，能平静从容的去清理，那也算最好的成长。现在虽不能做到，下决心朝这样的状态去努力、时常自省。

细说的话应该还有不少琐碎，言不尽意，总的感受：一切皆以修身为本，本立则道生。