中原焦点团队，焦点幸福教师 坚持分享第1717天2021.11.21周日
周日，一个人独自享有，多么难得。
作为20多年教龄的老教师，怎样教好孩子，缺少的不是经验，缺少的是一些理论性新课标知识。昨天认真听了吴老师的课程受益匪浅。
减负提质，从改变学习方式开始。——吴正宪
首先要改变教与学的方式，开始改变教师原来只按照一个一个知识点去教，教师帮助儿童在理解的基础上学会学习，帮助儿童主动认知对象与已有知识和经验建立连接，通过分析推理判断，解释抽象概括表征综合等获得其数学意义和认知结构，培养儿童解决问题能力让儿童拥有学习力，落实核心素养。
一要从速与运算的整体视角抓住核心概念，建立整体知识结构，沟通其内在联系。学中教师要想法设想方设法帮助儿童感悟素本质的一致性与运算本质的一致性，体会术语运算之间的联系，要引导儿童逐步把分数学习涌入到整数的体系中，利用迁移学会联系思考问题，举一反三，触类旁通，实现深度学习，促进思维可持续发展。
观点二，关注知识的整体把握，促进结构化思维，落实核心素养。
发展儿童高级思维，培养儿童核心素养。
你从未知到已知，在问题解决中走向自主探索二推理，从会算到会想会说，几何直观中走向逻辑推理系统，从沈阳到结构，打通隔断墙，建立承重墙，联系从表象到本质，具有整体性与性关联性。
好好学习，天天向上，功不唐捐。
每天进步一点点，
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