正面管教

因为育儿嫂休假，不得不回老家帮忙带孩子。

和14个月的儿子相处了几天，简单一个字：累。身体累，也心累。

身体累，是因为他实在精力充沛，不停的走动，两手也从未停过。不是跑到厨房搬垃圾桶，就是试图上下楼梯，摸电线、抓菜刀……我不停阻止，但无法沟通，打也没用，责备也没用，他还是一如既往，最后我只能把他抱来抱去，控制他的行为。这种挥拳打空气的感觉，让人心累无比。

眼看孩子蹭蹭的长，怎么办？

如果不教导孩子，或者把孩子丢给爷爷奶奶，学校，那结果是很糟糕的。爷爷奶奶难免溺爱过甚，而学校，还可以指望么？

若是按照自己的本性教导孩子，我相信孟子所说的“人之初性本恶”，那孩子就成了我的出气筒了，顺者昌逆者打，最后管教出来的，不是“顺民”就是“叛逆”。

所以如同要开汽车，必须学驾驶，要教孩子，也必须学育儿。要花很多时间，但这乃是投资，而不是浪费。将孩子教好有三点好处，一是有成就感、少烦心；二来是多活几年，免得被气死；三，教育孩子能提高我们的品格和能力。

最近买了几本育儿的书，第一本叫《正面管教》。作者提出了教育孩子的很多办法。

宗旨就是正面积极的教育，比如鼓励，寻求解决方法，而不是负面消极的教育，比如责打、放纵。

孔子说：己所不欲勿施于人，耶稣说过更高级的一句话：己所欲施于人。

父母最大的问题，就是没把孩子看成平等的人来看待。试问如果对待自己的恋人，希望去纠正他的错误，会如何做？会不会打他一顿？或者讽刺他，嘲笑他？会循循善诱对不对？因为你在乎他的心情，照顾他的自尊。

这也是对待孩子的一个基本的态度。他首先是一个人，其次才是我们的孩子。

责打，在短期是有效的，但从长期看，不能使一个人变的更好，看起来好的结果，是变成一个“伪君子”或者“老好人”，坏的结果是比不打更糟糕。

所以书中提出了一种“和善而坚定”的态度。

和善，就是不责打；坚定，就是不纵容。而代之的，是鼓励。因为鼓励，可以帮助孩子积极的面对和解决他的问题，并且建立负责任的态度。

其实在平时的沟通中，不也是如此么？鼓励别人，解决问题的态度，也是沟通中的良药。所以一个育儿高手，我想也是一个沟通达人。

总而言之，育儿需要学习，而且育儿中有大学问。