通过培训，使我对教师这个角色有了进一步的认识。之前在教学过程中我总是管理不好课堂，并且认为声音要大到足以盖过学生才合理，现在我明白了，不管通过什么样的方式，可以温柔安静的，可以热情洋溢的，可以潇洒幽默的，但是只有将自己的个人魅力散发出去才可以吸引学生，而不是一味地强硬。第二点体会就是上课一定要有逻辑，不能想起来什么讲什么，《铃儿响叮当》这节课初听的时候觉得过程很丰富，但是仔细思考发现内容的设置大有玄机，老师是先将歌曲按越短划分，然后一部分一部分去逐一解决难点，让学生们从浅入深去学习，不知不觉间就将歌曲学会了。
本次培训把最有价值的教育信息传达给老师们，对教师的素质的自身提高，效益显著。在培训中，既有课例的呈现，也有课后的分析。每个教学环节的设计都注重培养学生的实践能力和创新能力，突出了“学生主体、教师主导”的作用，创设民主平等的教学氛围，以生动有趣的方法解决教学难点，让学生在轻松愉悦中学习音乐、感受音乐、表现音乐。
下午去参加小记者培训。 洗衣。 洗澡。 印传统文化资料。 印小记者教材资料...
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本文标题：培训小记
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