本次教研让我对十项教学专业能力更加明确，他们之间的关系应该是相辅相成。作为课题组成员，我将依托课题在平日教学中深挖教材，从音乐的本身出发设计出行之有效的音乐活动，不断优化课堂教学结构，不断创新，构筑更加精彩的音乐课堂。在教学过程中不能只停留于教案的流程，要做到心中有音乐眼中有学生。注重课堂细节，提高课堂管理能力。
通过落实教师“十项教学专业能力”，音乐课堂呈现出新的变化！首先，在图谱教学、体态律动、节奏教学方面，老师们的探究更加深入详实，解读教材紧紧围绕音乐要素、充分体现出音乐活动的趣味性和有效性！其次，活动设计中，教学形式更加丰富多样，从座次、场地、教具、队形的变化，体现了老师们的聪明才智，课堂省时高效，充分关注了音乐性。
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3月21日上午第一节课，我们音乐组全体教师在合唱教室进行了音乐教研活动。活动由周海英老师主持，活动中首先传...
2017年9月29日，是我校集体教研活动时间，在实验楼三楼音乐教室，我们音乐组也按时举行了教研。 首先，...
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记录——音乐组集体教研 九月至，新学期开启，成都泡桐树小学（天府校区）音乐组于2021年9月2日上午，在音乐组办公...
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今天上午第一节课，我们音乐组在音乐器材教室进行了音乐教研活动。活动先传达了教育局和学校领导对音乐工作的各项...
___滑县音乐教师集中培训暨教研活动纪实 教研室 ...
——2021年学校教研组第一次教研活动 （文 刘俊芳） 说实话，在学校久了，我们越来越发现教研组的教研活...
本文标题：音乐组教研
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