大家好，我是悦洋，自律的成长型妈妈，每天带你：科学育儿，成就自我。
这两天被“练琴”的梗刷爆了。
家长们晒出孩子们的花式练琴现场，也被俗称”大型亲子关系崩塌现场“，简直让人捧腹。
从我喜欢这个琴，我要学！
到妈妈，我再也不学啦！……
这是一种什么样的痛苦经历？
家长圈也出现大型共情现场：
“想让娃写作业，只需要问娃：你是练琴还是写作业就行。”
这一句堪称经典，很多家长表示赞同。
“我家娃说：‘我好想写作业，作业太简单，考试没压力，我不想练琴，练琴和考级让我有压力……’你说，这是不是就是学琴的目的？让写作业变成一件相比较而言愉快又简单的事情。”
看来练琴已经成了转移矛盾的利器。
“学琴还能边哭边练，我们家学个长笛，只能哭完再练，不然腾不出嘴哭！”
我瞬间脑补了一下那画面……
“呜呜呜原来我不是一个人在战斗哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”
“看到大家都这样我就放心了。”
家长终于找到了难兄难弟。
“让娃学琴的初衷是：长大后他能有个抒发自己情绪的忠诚朋友，将来如果能给心爱的女孩弹曲子就更好了。现在我的想法是：管你娶不娶到老婆！别再让我陪练啦！！”
梦想和现实相差太远，练琴可不是偶像剧，是实打实的真功夫啊……
“已买重疾险。”
这句直接让我笑喷。
“因为想’活着‘，当妈 的我果断让她放弃学了一年多的钢琴！太难了！”
看完这句多少家长泪目啊。
……
小安近期也进入了可以“练琴”的年龄段。很多家长问我，为啥不给孩子学琴。
说实话，我现在真是想到“陪练”就”头大“。
她姥姥也总催我，琴都准备好了，啥时学？
在这里我说说我的看法，很中肯，请务必看完：
不管学什么，都是三分学，七分练。
练是至关重要的。
所以学琴之前，家长一定要问自己以下几个问题：
1.我家孩子每天是否还有精力给到练琴？
如果孩子每天时间已经安排得很满了，还想学琴的话，要么重新考虑，舍掉不重要的1-2项再学，要么干脆就不学。家长要学会“断舍离”。
2.在孩子初期还不能自主练琴的阶段，我是否有精力和体力引导和陪伴孩子练琴？
如果家长每天把自己的时间安排得很满，很难抽出精力来陪伴孩子练习，学琴也不是特别好的选择。容易出现以下两种情况：一是在孩子还没有养成练琴习惯的时候，家长容易迁怒于孩子：为什么还不练琴，怎么这么没长性？！二是练琴一旦出现中断，不利于孩子养成持之以恒的习惯。希望大家一旦选择了，就不要轻易放弃，给孩子的好习惯打下良好的基础。
3.我家孩子目前以哪一项为主？
不管是孩子也好，成年人也好，每接触一项新鲜事物的时候，都有一个初期要用大量时间熟悉的过程。就像一台从没运转过的机器，启动的时候是非常耗能耗时的，但一旦转起来，就会越转越快。所以初期练琴，一定要拿出大量精力，让孩子养成习惯，步入正轨。也就是说，初期练琴，一定要以练琴为主，其他为辅，逐渐养成练琴习惯以后，再加其他的内容。很多孩子写作业的习惯尚且没有完全养成，就开始加入练琴，让孩子抓不住主次，到头来可能哪一个都没做好。
这也是家长调侃说“问孩子写作业还是练琴，孩子说写作业”的原因。
小安现在上幼小衔接上半年，我目前引导她开始养成【每天】晚上洗漱时把袜子洗干净，同时巩固”到家就写作业“的习惯。这两件事做完，基本上就快要到了睡觉时间了。
所以对我们来说，现在学琴还不是良机。
有家长说，都说练琴越早越好。可能从专 业角度讲是这样，但关键在于孩子和家长的精力如何分配，才能让孩子真 正学有所成。这一点不是老师决定的，而是家庭教育决定的。
我是悦洋，自律的成长型妈妈，每天带你：科学育儿，成就自我！
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