近期几位慕名而来的家长找到我，
希望能只学习阅读，不学主体教材。
关于这个问题我的看法：
在非母语的环境里学语言，阅读材料替代不了教材。（除非家庭环境超级给力有专业辅导跟上）
主体教材的最大的、不可替代的优势在于它的系统性、持续性和完整性。尤其对孩子语言学习而言，教材的词汇和语法循序渐进，使得孩子能在阅读中不断的温故知新，这太重要了。在未来的应试中，更加能体现出来。
单线和双线，短期内看不出区别，甚至会觉得这样学比只学阅读出效果慢，但是以我们多年教学，尤其教到初高中以后的经验来谈，不系统学习语言知识词汇和语法，后期一定会出问题。
主体是骨架，阅读是肉。
骨肉相连，语言才学的丰满。
到什么时候，
童子功和基础还是非常重要的。
（当然、语言天才和国际学校孩子除外，只不过家长一定要注意这样孩子的比率，隔壁小明行，不代表咱家小红也行。）因此我们坚定地坚持踏踏实实，认认真真，走双线（阅读+语言主教材），这是正路。
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