（一）用戒尺
上周，家长送了一把戒尺，给孩子们讲了，没有付诸使用，今天当我听到值日班长汇报那几位同学又在英语课上违反纪律时，气不打一出来，看来，不给他们点颜色瞧瞧，就是不长记性啊！那就上戒尺吧！
国有国法，班有班规，我们班的原则是，有了过错自己要进行自我惩戒，惩戒程度自己把握，全班同学监督，要让大家看到诚心实意。
以此为戒，不要对错误不屑一顾，要在自我惩戒中有所感悟。
（二）
上周，小调皮表现十分不好，已和家长沟通过，这周依然我行我素，于是，我不再理他，也没有对他进行惩戒。他竟然有些失落了。
下课后，我和几个同学聊天，他又悄悄地溜到我的身旁，还把他的手放在我的手上，又快速地离开了，他的手很温暖，我的手则有些冰凉。我忍不住和他搭起了话：“这几天不理你的感觉怎么样？你犯错我也不批评你，很舒服吧？”他撅着小嘴，一副很委屈的样子：“一点也不好，还不如让你批评一顿呢！”这是在求虐吗？小样！“那你以后听不听老师的话？还敢那么放肆吗？”“听听听，再也不敢了！”看着他又是求饶又是开心的模样，我竟然再次莫名其妙地被他的可爱打动了！唉！老师的“刚”总会被学生的“柔”化开的，没办法！
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