真想抱抱他
下午第一节课在1班上课，懒惰分子yin这次却一反常态地积极。
先是上课不到五分钟他主动找我背了第一个问题，我夸他背的快。这一夸不要紧，接下来不但背题速度依旧很快，还能把句子也背准了。
随着他找我背的问题越来越多，我的情绪也有点被他点燃了。当他用了仅仅25分钟的时间就把整节课40分钟的任务完美完成时，我真的想上前抱抱这个又高又胖的大男孩。
他面前的课桌阻隔了我跟他的距离，但影响不了我对他的肯定。于是，带着这份激动与感动，我在班里真诚地大肆地表扬了他。
真诚的赞美引来了班里同学给他的阵阵掌声，他脸上美滋滋的表情我也看出了他的转变即将开始，这堂课会是他开始积极学习的一个良好开端，希望下一次、再下一次、以后得每一次课上他都能依旧给我们创造出惊喜。
我们每天面对的学生很多很多，以”一”为标准:
每天鼓励一个学生、每天肯定一个学生、每天为一个学生的成长提供向上的方法、每天让一个学生感受到来自老师真诚的爱、每天让一个学生切实的感受到他自身的价值……
相信聚沙成塔的力量，相信学生们都能变成我们期待的样子。
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记录生活中的小美好
开通简书，记录孩子成长，记录生活中的美好！加油！
记录生活，记录美好，迭代人生！ ——小拾贰成长记 （13/...
美好的一天，记录生活，记录美好！ 记录生活，记录美好，2019.加油！
想通过写作记录生活中的点点滴滴 记录下美好的时光 自己还算是喜欢拍照的人 喜欢用照片记录下美好的瞬间 留下来以后看...
本文标题：记录生活中的小美好(25)
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