儿子的三天假期，前两天各种疯玩。
提醒他完成作业，他美其名曰前面放松，最后一天完成。
今天一大早，儿子就在爸爸妈妈此起彼伏的吆喝声中度过。
八点了，九点了，十点了，十一点了～～～
儿子的作业依然没有完成。
客厅里，儿子左晃右晃，哼歌唱词，左卧右躺，写一分钟玩一小时。
我和爸爸强忍住怒火，要看看儿子的最大极限到底能够折腾到几个小时。
晚上八点，儿子语文作业最后一项，要把作为打印出来。
爸爸要求儿子自己在电脑上书写打印，儿子嚷嚷着不会。
爸爸简单教会儿子拼音输入法后，就留下儿子一个在书房。
我焦虑地问爸爸这样写到什么时候？
爸爸说两个小时都可以，关键是要让他自己完成。
果然，一个小时后，儿子完成了书写，想必打印出来的作文，儿子应该是记忆犹新，自豪满满吧！
曾经，儿子也是一个主动完成自己任务的利索小孩，记得一年级时，儿子的作业基本上很快完成。
二年级的儿子似乎变得特别对抗大人的命令，明明是很快完成的任务，一定是在无声的反抗里，能拖沓绝不提前的那种，不仅仅是学校的作业，课外的艺术作业更不要说了。不催促不完成。
三年级的儿子，我和爸爸曾经商量，一定要管住嘴，不唠叨，不提醒，不催促。可以爸爸在家还可以提醒我注意约定，爸爸不在家我哪有那么好的耐性。
现在是晚上九点半，儿子还在写英语作业，要完成26个英文字母的书写。经过一整天的折腾，儿子似乎比以前更加沉静了一些，埋头书写的时间稍微延长，少了东磨西蹭的干扰。
十五的月亮是否在天上呢，儿子的磨蹭确实影响了中秋心情。
我下楼散步去了，不久，儿子和爸爸一起下楼寻找我。
儿子见到我开心地说，妈妈，我们一起赏月是多么幸福的事情啊！
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