刚才高效率学习一小时：用思维导图整理章节内容知识，有很多感悟，记录分享。
最早的知识导图应该是在初中时期接触的吧，那个时候上历史课，新来的历史老师让我们通过书本总结历史事件，用大括号去进行分类，梳理线条。那是时期的我们还不知道什么是思维导图，但是现在想来，当时的做法其实就是在梳理脉络。然而我自己在后面的学习中并没有将这个学习方法养成习惯。直到去年这个时候，才开始运用思维导图的方式整理学习内容，拿下幼儿园阶段的教师资格考试，而且从来没接触过的内容竟然也考到了80+的分数。
学习感悟如下：
1.所有新知识的学习，首先要有明确的学习目的，只有目的够明确，意愿够强烈，动力才会强劲；
2.研究考纲。这次我学习之前，专门去查阅了考纲。里面有些字眼耐人寻味：了解、理解、掌握、运用。这些词以我以前的理解水平来看，真的一点区别也没有，可是现在通过这些字眼，我就能够知道哪些是重点，哪些没那么重要。这个其实就是需要掌握的深度：了解＜理解＜掌握＜运用。里面的递进关系就很清晰的。真的觉得那些数学好的语文也很不错，语文好的逻辑能力也很强。
3.将所学习的内容进行拆解。如果将考试内容当成一张巨大的披萨，那么就把披萨划分成几片，一片一片的吃掉。一片披萨再拆解，划分内容，并且找到内容之间的逻辑关系。
4.根据思维导图提出一些关键问题：如XX是什么？XX包含了什么内容？有什么特征？找到里面的内在联系。做完思维导图后，通过提问、自问自答的方式表达出来，更加能够加深理解。对于不便记忆的内容，放到生活场景中去。比如在幼师考试时，对于环境创设我就结合自己家的家居布置，给孩子分区域进行功能划分和活动，在这次学习中，我也会结合具体场景来进行加强理解。
5.所做的一切事情都是为了让生活更好。虽然学习有压力，但是还是要保持充足的睡眠和运动，好好吃饭，这样效率才会更高。
晚安~
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