最近看了一本关于法律的书《法治的细节》，作者罗翔。
如果不是罗翔那么出名，我想没有几个人会有兴趣去读有关法律的书籍，在这一点上罗翔老师确实做到了对大众的科普。看书的过程中我也颇有收获。
印象中的法律就是那些一条条的法律条文，很多很繁复，除非有了官司才会想到去看它。而看了这本书让我对法律重新有了不一样的认识。
我看到了法律对人性的认识。法律归根到底是帮助人解决人的问题，那人性很复杂，如他所说:我们每个人的内心都有幽暗成分，所有的社会乱象都是这些幽暗成分发酵的产物。我一直秉承着人要善良，人要善意的对待事和物，可惜我的想法是好的，落到实处却让我看到人性的阴暗。老实人做老实事却被精明的人误解，被人猜疑利用，亦如罗翔一样用心是好的却被人在网上恶意评论被人中伤。这样的事往往让人难受憋屈，却只能给自己开解，要么不在乎，要么长记性看清人性。我觉得我最要学习的是看清人性，学会规避社交中的坑，另一个作为一名老师在这上面我也深有启发。
既然人性是多面的，那就算是个幼儿园的小朋友他也会有他的小想法，见到严厉的老师就很乖很听话，见到温柔的老师则反之。这是很正常的人性反应吧。不得不说人都想放松都想舒服，但是如果一直保持这样是不可能的。那用什么去约束那种自在呢。对于幼儿园的小朋友我觉得就是权威和秩序，幼儿园的小朋友不会犯法，但是同样需要约束，需要讲秩序。而权威在我看来就像法律一样，让幼儿自觉去维护秩序维护规则。这个权威就像一个经验丰富的老者给人以敬畏，我觉得对于年轻老师来说很难，只能故作老成，面露威严之色，教学中也要不苟言笑。
书中还提到了道德，法律和道德之间的冲突。生活需要正义，这个正义一定优先建立在法律之上。法律是对人最低的道德要求，那么道德感更多的是靠教育。“道德是自律不是他律”这点更多的引入现实中的是道德绑架这一词语，我们不能要求别人，只能要求自己做到。我希望我能让我的孩子们都获得更多的道德感。
书中最后书页写到，人其实不需要被教导，人只需要被提醒。这点我们都深有感触，上学时不喜欢老师和家长的说教，但是我们却一直需要被提醒。提醒我们走在正道上，提醒我们做一个自己想成为的道德上的好人。
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