成绩分析
五年级下册语文期中考试结束后，成绩不理想，这也是完全在自己的预料之中。从我自身来说，我根本就没有重视这次期中考试，我想每一次期中考试的题目都是特别简单，如果我在期中考试之前不领着学生进行复习，完全放手让学生自己复习，看看这一次结果会怎么样？我有这种想法的主要原因是对于寄宿班的学生，老师平时干涉的地方太多，他们缺少的是一种自学的习惯，缺少的的是一种自律。没想到考前一放手，结果真的是马放了南山，刀枪缴了库。
从学生角度来分析，学生也是大意失荆州。这帮孩子的智商比较高，记忆力比较好，按照平时的学习表现，这帮学生总感觉上课听听就会了，殊不知学习的扎实程度决定了考试的分数。
师生对于这次期中考试具体分析如下：
书写水平是这次失误的的最大杀手。统观本次试卷，学生的书写成为最大的问题。作文的书写乱七八糟，寥寥草草写几行就应付了事，格式不正确，错别字成片，整个卷面就是一片潦草。
上课书写落实不到位是这次失误的最大原因。上课时，老师讲课一讲就会，回答问题也是非常踊跃，但是落实到书写上对不对就很难说。在这个环节上老师也没有拿出更多的时间进行落实，结果就导致了一听就会，一写就错。比如：隶书的隶字，最后写成了水；隔着门缝吹喇叭----名（鸣）声在外，在书写时两个鸣和名就没有分清。
学习不扎实是这次失误的主要原因。试卷设计的古诗背诵一环节，学生每天也在背诵，但是到底有没有真正的背下来，通过考试情况来时，背诵的不扎实，题目、作者、诗句都背串了。所以在做选择题目的时候就出现选错，选漏的现象。
总而言之，统而言之，针对这次考试情况，下一步要好好反思，查缺补漏，努力扎实的落实好每一个教学环节，力争在期末考试的时候有所提升。
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