去亲子大号上找2篇并列结构的文章，分析文章的结构。比如：文章的中心是什么，结构的并列要素是什么。
第一篇：这才是陪娃写作业的正确打开方式
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/iiJdK7_7TlIWg3I79YbzZw
中心点：家长陪娃写作业时，要掌握正确的方法：给他安全感，不用情绪伤害他，做他的队友，帮他养成好习惯。
结构的并列要素：并列结构之清单式并列
第一部分：
案例引入：由闺蜜辅导孩子的苦恼引出：找出问题，才能解决问题。
第二部分：
陪娃写作业的正确打开方式：
1、给孩子足够的安全感：多关心孩子，让孩子明白，即使写不好作业，爸妈还是爱他。
2、别用情绪伤害孩子：家长要善于控制情绪，保证孩子写作业时心情快乐。
3、做孩子的队友：家长要理解、支持孩子，跟孩子统一战线，给孩子战胜作业的底气和勇气。
第四部分：
总结升华：现在陪孩子写作业，是为了帮孩子养成好习惯，让他以后能独立完成作业。
第二篇：孩子有这5个表现，说明父母教育得很好
链接： https://mp.weixin.qq.com/s/bNgoA6aWF-VaBp2YnjuMeA
中心点：孩子有懂礼貌、守规则、关心他人、有主见、敢于承认错误这5个表现，说明父母教育得好。
结构的并列要素：并列结构之清单式并列
第一部分：
以名人名言引出，有5个方面能反映出父母教孩子教得好。
第二部分：具体论述是哪5个方面。
1、懂礼貌。用日本小孩礼貌鞠躬的案例说明，在日本，礼貌教育从幼儿园就开始；用公交车上男孩多次脚踢男子导致被摔打的案例说明，没礼貌的孩子总有一天会付出代价。呼吁父母要言传身教，从日常小事中教孩子礼貌。
2、守规则。从校服女孩为地铁上的一名陌生乘客收拾大蒜皮的案例引出，一个孩子能自觉遵守各种规则，是从家庭顺利进入学校，适应社会的前提，呼吁家长要有意识地教孩子从小就守规则。
3、关心他人。从国外公益广告（男孩没午餐去外面喝水充饥，回来时却发现自己的便当盒里塞满了同学们给他的食物）引出，关心他人，是孩子一堂重要的人生课，呼吁父母不要骄纵孩子，在爱孩子的同时，也要教孩子懂得分享和体贴关心他人。
4、有主见。以同事孩子不随大众报画画班，而是坚持报了自己喜欢的舞蹈班引出，有主见的孩子，更能成大事。呼吁父母多听孩子意见，引导孩子思考，多给孩子锻炼机会，相信他，让他自己做决定，承担后果。
5、敢于承认错误。以小学生碰车后勇于留字条承担后果的案列引出，敢于承认错误的孩子，是有责任感和正确是非观的体现。呼吁父母要理性，不苛责孩子，也不一味维护孩子，教孩子勇于承认错误并弥补。
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