班长又来找班主任，最后一节延时课没有老师上。
班主任一看课表，原来是英语老师的课。心里立刻就凉凉了，可他还是硬着头皮打电话询问。
正如他所料的一样，对方很抱歉地说，她已经回到宿舍了，让班主任带看一下。
这样的事已经不止一次了，每次都是满怀希望打电话通知，对方总是非常抱歉地说忘记了，然后来一句自己已回家或在外面。
说起来，他们还曾经是一个学校的，后来合并到新的学校，可是她这个忘记上课的毛病可是从年轻时就有的。没想到已经十多年不教书的她竟然又教书了，而且偏偏和自己搭班！想起来就头大，她不要说十几年不教书，就是年轻时教书，也几乎都是垫底的成绩，偏偏她的高级职称还早早过了。
过了高级职称之后就设法到了图书馆，就不在一线教书了。这是许多老师都很羡慕的，四十多岁就悠闲地呆着。
和她同龄的一线老师一到退休年龄就毫不犹豫地选择了退休，教书实在是太累了。孩子越来越难管，成绩好的都被假民办给拔走了，留下的除了家里条件差的外，就是成绩一般般的。
可是她已经很久不在一线教书了，她舍不得退休，退休之后公积金，绩效和目标考核就都没有了，一年损失大几万。
她不想失去这些，况且呆在图书馆也没有上课和学生打交道那么累。
可是她没有想到，她的延退却让学校掀起了轩然大波。
大家都拭目以待，凭什么不是一线教师还能延退，要这样，大家都申请转岗延退，那多舒服，谁愿意退啊！
延退是有明确要求的，必须满工作量，必须一线教师，她很显然都不符合。
领导们也是没有办法，原本安排她教历史，她可是英语高级教师。大概是由于英语老师的缺乏，抑或是由于老师的不满，又安排她教一个班的英语，结果课也忘记上，成绩逢考必垫底。
许多老师都在睁大眼睛看笑话，背后的议论更是不绝于耳，为了那几个钱延退真是太可怜。
不要说没有能力管控学生的老师延退受质疑，就是有教学能力的老师延退也受到种种非议。
该让位的时候就赶紧让，你的高级占了指标，年轻教师都不希望你占着高级职称不撒手。所以做了一辈子老师，还是要识趣一点，不能做吃力不讨好的事。
良好的心态，比跌跌撞撞挣得一点可怜的钱更有价值。年级一大把，学生瞧不起，家长去告状，同事看不惯，那样呆着有趣吗？
延退真的就是一块鸡肋，多数情况不是因为热爱，而是因为待遇，当然也有例外。
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