昨晚上我刚带着班上的学生到达本班洗漱场地，看到其他班一名学生端着水盆走向下水道口，他走到距离下水口约3米处就停下了脚步，然后就用力甩起脸盆把水泼向下水道口附近，整盆的水全部泼在了外面。我看到这种现象感到很生气。我在班主任会上多次强调过，洗漱时要把脏水倒入水池或者下水道口，不要泼在外面，以免水溅到他人身上，从而避免出现学生之间矛盾问题。
于是，我就紧走几步喊下了那个学生，向他询问到：“你这位同学，怎么可以把水泼在外面啊？难道你不知道脏水应该倒入下水道吗？”万万没有想到的是，这个学生把头一甩，脖子梗梗起来，眼睛斜看夜空，根本就不搭理这个茬。我又问他：“你知道自己的行为表现是错的吗？”他仍然是一副别别愣愣的样子来了一句，“干嘛？！”
我看到他这种态度，当时火气一下子就起来了。我深吸了一口气，使劲儿压了压心中的怒火，不停地提醒自己：“他是学生，是小孩子！我不能跟他生气！”待火气小了点后，我把他的班主任请过来，跟他的班主任讲述了一下情况，让其班主任自行处理了。
事后，我对此事进行了反思。当发现学生出现了问题，特别是让人感到气愤的事，教师不可急于处理。必须要使自己冷静下来，考虑好从哪个角度与学生沟通，能够让教育效果更好。
我想，如果当时不是以问问题的方式让他自己思考，而是直接告诉他这样做会影响到别人，也降低了自己的形象等等，也许就不会出现他横我生气的情况了。
遇事三思而后行，不能成为一句空话！
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