上节课讲导致我们觉得原生家庭有伤害的最重要的一个心态-----索取心态！
这节课讲人为什么会索取？
1、索取之一这是人的本性，也是人性使然，所有人都逃不出自私的这样一个人性的陷阱。所有人都喜欢得到，而害怕失去或者不想失去，甚至拒绝失去，这是人的本性，也是本心。不要用好坏、不要用道德去评判这件事，这是根本和核心。
那么自私，包含两个部分：
1）对物质的本能的贪念；
2）在孩子成长过程当中，家长没有打破孩子内在的自恋。换句话说，很多人对物质的贪恋是为了满足自己心理的某些需求。
我们一直在讲孩子成长有非常重要的几个阶段，有个非常重要的阶段，叫3到6岁，3到6岁是孩子自我形成的那个阶段。
这个阶段最明显的特征就是：孩子以自我为中心，我要给我，我来别管我，我自己来。。。家长在这个阶段，往往会误以为孩子自私，也是给孩子扣很多的帽子——你怎么这么自私？你怎么这么不懂分享？你就知道吃独食？你是老大你要让着弟弟？
这样做的结果，就是让孩子越来越自我为中心，越来自私。当孩子发现别人要夺走属于他的东西的时候，他会更加的去索取，更加的去控制以及保护自己。
关于这部分家长如何正确的去对待孩子，也就是3到6岁这个阶段，如何正确的对待陪伴孩子？如何引导孩子顺利度过自我形成的第一阶段？在打开慧眼操盘，幸福人生的直播课程当中有详细的讲道，很多的学员应该听过，没听过大家自行去关注。
在成人的世界里，一个喜欢索取的大人，或者是在物质上斤斤计较的大人。往往都是在成长的阶段，或者是成长的过程当中，它的心理需求未被满足，或者是家长没有尊重孩子的心理成长规律，这跟一个人道德没有多大的关系跟格局也大关系。作为成人，在成长的过程当中，如果我们能够明白，所有人都想得到，当我们如果懂得给予的话，不管是物质层面的东西，还是精神层面的东西，或者在两性关系当中，或者是在人际关系当中，那么往往懂得给予的人，这样的人未来必成大器。
2、索取之二来自于家长无条件的、无底线的物质满足。很多人都听过一句话，要无条件的爱孩子，这句话没错，但所有人只理解了片面，这只是家长对于孩子教育过程当中，我们爱孩子的这种动机的一种自我约束，并不是我们要求别人无条件爱我们的理由。
不否认要无条件的爱，无条件的爱是什么呢？很简单，是不以孩子的结果或者不以孩子当下的某种行为来改变你对孩子人的接纳和爱，在任何条件下我们都爱我们的孩子，这就叫作无条件的爱。我爱你，只是很单纯的爱你。
无条件的爱有三个：
1）我不否认无条件的爱很重要；
2）我们尽量从主观上第一人称的角度来讲我尽量去做到，我们对外我们尽量做到；
3）这件事只能要求我们自己，不能拿来要求别人。也就是说，无条件的爱，我们不能变成抱怨别人来爱我们的一个理由和借口。
所以说家长无条件爱孩子，这是一种相对来讲理想的状态，永远明白这个世界有无缘无故的爱，所有的爱必须是有条件的。
我给你们讲一个案例，两个孩子大的和小的，大的一个小的，按道理来讲，我们家长都给孩子无条件的，对吗？我们对两个孩子都很爱，是吧？那但是假如老大很懂事，很听话，事业很成功，很孝顺，而且为国家为民族争光，成为国家栋梁，民族骄傲。而小的整天好吃懒做，游手好闲，天天打游戏，然后还不骂你。同样是两个孩子，那长此以往，你告诉我，你喜欢哪个？我相信所有人都会喜欢大的，换句话说，无条件的爱的这件事听起来很理想，但现实是骨感的。
我刚刚讲过了，第一，我们只能要求自己；第二，我们自己尽量做到；第三没有办法去要求别人。
在大多数情况下，我们很难做对孩子无条件的爱，也就是我们的爱，还是稍微有一点点分别心的，这才是正常的社会常态。
既然是社会常态，我们就要用社会的思维教育我们今天的孩子：
1）当孩子无理取闹的时候，我们要告诉我们的孩子，爸爸妈妈爱你是事实，但爱你不代表会无条件无底线的去满足你；我们爱你，不代表我们不会无底线的去纵容你；或者我们可以这样说：爸爸妈妈爱你，你这么哭，爸爸妈妈很心疼，很很担心，但心疼不代表我们会违背原则，违背底线的去纵容你，我们爱你，但不会用纵容的方式去害你。
2）必须让孩子明白，不是所有人都可以在任何时候得到任何他想要的东西，追求美好是上进，控制自己的欲望却是一种自律，有上进有自律，才能走向成功，没有自律的上进，会膨胀，没有上进的自律，那是一种平庸，所以上进和自律应该同时拥有，那么才可以去做出一些恰到好处的行为，对吗？
3）我们得让孩子明白这个世界很多爱是有条件的，要想获得别人的更多的爱：
A、我们要学会让自己有价值。关系的持续需要价值的对等，是因为你对他很重要，所以他会很爱你。这背后的逻辑就是价值的对等。一个人结果越好、能力越强、魅力越大的时候，爱他的人就越多，因为他的存在，会让更多人活的更好，或者是他被更多人需要，别人需要你，所以别人才爱你，别人需要你，所以别人才不会离开你。这个世界越不成长自己的人了，越会去抱怨别人不爱他，所以爱自己，爱别人最好的方式就是对自己负责，让自己做一个对他人有价值的人，这是很重要的；
B、我们要学会在关系当中回应，不能仗着别人爱你，你就胡搅蛮缠的人，越亲近的人，我们也应该要注意细节，因为对方也很渴望得到你的正面回应对方，也渴望得到你的尊重，不是吗？
强调一下，我们可以做到无条件的对别人好，但我们没有资格要求别人也无条件的对我们好。
成熟的人他永远明白：别人对我们好，别人对我们的爱，都是需要我们对等的回应、或者是需要我们对等的价值提供。这些逻辑、这些思维，不但要我们明白，我们还得教会我们的孩子明白。
成熟的核心之一，就是社会化。社会就是尊重社会常态，接受社会常态，愿今天的分享能让我们对外界少些苛责，多一些幸福、从容和快乐！
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