01.用在陈述句末尾，表示一句话完了之后的停顿陈述句是说明事实的，有的是单句，有的是复句，末尾都要用句号。(1)用在单句末尾。所谓单句，就是由主语和谓语两个部分组成，结构单一，表示一个完整意义的句子。【例1】北京是中华人民共和国首都。
【例2】鲁迅和闻一多都是我们的榜样。
【例3】松树的风格中还包括乐观主义的精神。
【例4】人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。
以上四个例子均为单句，
【例1】是最为标准的单句，“北京”是主语，“是”是谓语，“首都”是宾语;
【例2】中“鲁迅和闻一多”是主语，“都是”是谓语，“我们的榜样”是宾语;
【例3】中“松树的风格”是主语，“还包括”是谓语，“乐观主义的精神”是宾语;
【例4】是两个各自结构完整的单句。
02.用在省略句的后面。有的句子省略了一个或几个成分，依靠上下文，仍能表达一个完整的意思，这叫省略句，它是单句的一种，句末要用句号。
例1】萧队长问：“你还有事吗?”
赵玉林说：“没有。”
【例2】“老栓，你有些不舒服么?——你生病么?”一个花白胡子的人说。
“没有。”
【例3】他又问：“在哪儿工作?”
我说：“乡下。”他们不死心地问：“中学教师?”
“小学。”我说。
【例1】 中“没有”的前面省略了主语“我”，后面省略了宾语“事”;
【例2】中“没有”后面省略了宾语“不舒服”和“生病”;
【例3】中第一个回答“乡下”，完整的句子应该是“我在乡下工作”;第二个回答“小学”，完整的句子应该是“我是小学教师”。
03.用在复句的后面。所谓复句就是由两个或两个以上意义紧密联系、结构互不包含的单句组成的句子。一个复句只有一个句调，句末有较大的停顿，用句号表示，分句之间一般有较小的停顿，用逗号或分号表示。复句中的单句不再是独立的句子，单句句尾只能用逗号或分号，句号只能也必须用在整个复句的末尾。【例1】老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
【例2】我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。
【例3】风开始在外面怒吼，猛烈地摇撼着窗户，把窗格上糊的纸打得凄惨地叫。
【例4】我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
【例5】这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
以上五个句子均为复句，【例1】是并列复句;【例2】是转折复句;【例3】是由三个单句构成的复句，分别说明风势、风力、风声;【例4】是因果复句;【例5】是转折复句。尽管复句内部的结构、层次、语气和逻辑关系不同，但复句的结尾处均要使用句号。
04.用在无主句的后面。只有谓语的句子叫无主句。它不依靠上下文也能够表达一个完整的意思。
【例1】莫等闲，白了少年头，空悲切。
【例2】马上出发。
【例3】向雷锋同志学习。
【例4】起风了。
【例5】谢绝参观。
【例1】是歌词，主语没有出现;【例2】是一句命令，主语也没有出现;【例3】是毛主席的题词，是向全国人民发出号召，主语在这种语境中被省略;【例4】说明自然现象;【例5】说明对人的要求。
05“某某说”之类的词语，放在引语后面时，其后用句号
【例1】“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。
“还不是和祥林嫂?”那短工简捷地说。
“祥林嫂怎么了?”我又赶紧问。
“老了。”
【例2】史总和我站在根大理石柱子后面，浓重的阴影使彼此看不清表情。
“说句实话，我还从来没有如此郑重地接过人，包括我亲妈。”她说。
“我也是。”我说。
“是不是很可笑?”她说。
“那你为什么还要来?”我问。
“为了让我的孩子高兴。”她简短地回答。
【例3】他死盯着她，眼里明显地流露出恐惧和担心。
“你——怕什么?”她问。
“失去你。”他一个字一个字地说，……
【例4】“幸福?幸福究竟在什么地方?人间果然有所谓的幸福吗?”觉新叹气道。
【例1】中“我问”、“那短工简捷地说”、“我又赶紧问”都在引语的后面，该用句号;【例2】中的“她说”、“我说”、“她说”、“我问”、“她简短地回答”也都在引语的后面，当然也该用句号;【例3】中的“她问”、“他一个字一个字地说”同上;【例4】中“觉新叹气道”后也是这种用法。
06.语气舒缓的祈使句，句末也可以用句号表示停顿和语气祈使句是用来表示要求的，要求听话人做某事或不做某事。祈使句由于内容不同、对象不同，所带的语气也不同，有的舒缓，有的强烈。语气舒缓的祈使句，在末尾要用句号。
【例1】“爸爸，你走吧。”
【例2】让我还是说一段故事吧。
【例3】我们决不需要恢复所谓东林遗风，就让它永远成为古老的历史陈迹去吧。
【例4】“对的。他一辈子没乱花公家一分钱，死了也别玷污他的遗体，让他干干净净地到毛主席那儿报到去吧。”她停了片刻，接着说，“告诉中顾委和高检有关同志……”
【例5】风暴一来，她的有神的眼睛就变成有鬼，寒光四射，冷气逼人!不过，让咱们还是别老想她的眼睛吧。
这里举出的五个例子，作为祈使句，句末的语气都因语境中的具体情况而变得舒缓，不必用感叹号来加强语气，因此用句号更为合适。
07.语气舒缓的感叹句，句末也可以用句号表示停顿和语气感叹句通常用来表示感情强烈的语气，一般情况下要用叹号。有时感叹句句末用句号可以减轻感叹的语气，使作者情感的表达更具深意。
【例1】成绩还是不好，留堂照旧，老师的埋怨也照旧，我们不知道她心里想什么，老师说她表扬、批评都那个样子，晚上我和她爸爸自嘲道“荣辱不惊啊”。
【例2】不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土里挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。
【例3】这样问，太失礼啦。
【例1】说明了对女儿的情况已经很了解，没有必要惊讶了。这里用句号更有深意;【例2】说明了国民党反动派屠杀革命者的事早已屡见不鲜、司空见惯了，是用不着再吃惊的。在此，用句号比用感叹号更有力度;【例3】语意是劝戒，稍微带有一丝嘲讽和不屑，语气的强烈程度不必用感叹号，句号已能很好表现出句中情绪。
08.语气舒缓的疑问句或反问句，句末也可以用句号表示停顿和语气反问句是特殊的疑问句，它和疑问句末尾通常用问号。反问语气强烈的也可以用叹号，语气舒缓的就可以用句号。
【例1】人又不是石头，哪有不思想的道理。
【例2】他想：“我们家有的是钱啊，要想做官还不容易吗。”
【例3】你看，谁管过你啦。
【例4】其实中国自所谓维新以来，何尝真有科学。
【例5】李先生，银行现在不是还盖着大楼，银行里面还添了人，添了新人。
【例6】这事他该不会否认吧。【例1】是演讲词，语气要让听众易于接受;【例2】表现的是相声中的人物心理活动，语气自然不能太强烈;【例3】、【例4】、【例5】、【例6】是反问句，特点是明知故问，只问不答，末尾通常用问号或叹号，此处用句号表示语气舒缓，不强烈。
09.文章段首的小标题后面，内容相关的几个平行段落中每段开头的提示语后面，都可以用句号表示停顿
【例1】我讲几点意见。第一点，精简机构是一场革命。……第二点，这个问题要涉及到几百万人。……第三点，我建议政治局原则上批准中央国家机关的精简方案。……最后，第四点，这一次革命，不但要注意出的问题，还特别要注意进的问题。……
【例2】要把人才开发作为改革和管理结合的着眼点。一是要有全面的用才观。要坚持党的干部路线，把德才兼备作为判断人的标准……二是要有敏锐的识才观。古人说：“何世无才，患在不识;苟能识之，何患无人。”只有选其人，才能用得其所……三是要有紧迫的惜才观。企业发展有黄金时期，人力资源的开发更要重视黄金时期……
相当于小标题的词语，后面可以用句号或冒号，也可以不用标点符号，而在其后空一格后再写这个小标题要讲的内容。【例1】、【例2】段首小标题后用的是句号。
10.事件发生的时间或处所的独语词后面用句号只有一个词或一个偏正词组构成的句子叫独词句。它常出现在剧本的说明里或记叙文的开头部分，相当于一个独立的成分，句末用句号。
【例1】夜。王掌柜的茶馆。
【例2】北海公园。
【例3】春日。几只风筝在湛蓝的天空中翻飞。
【例4】广州。华侨新村。一条通往农贸菜市的小路上，一位身材魁梧、提网袋的老人向我迎面走来……
【例5】崇祯十二年中元节。
【例1】、【例2】都是剧本，独词句用于一幕的开始交代时间、地点或人物的出场，句末都用句号停顿;【例3】、【例4】、【例5】是小说或记叙性散文，独词句用法与剧本基本相同。8.文艺作品中交代时间、地点、人物，末尾用句号文章、书信最后署名，注明时间、地点，末尾可以用句号。但现在的用法里面，一般都已不再用标点符号。【例1】……一九二三年四月十七日，杭州。
【例2】……茅盾1932年12月。
【例3】杏花巷十号，鲁贵家里。
【例4】编辑先生：
……
鲁迅上。十一月十八日。
【例5】……
1958年2月20日，北京。
【例1】是一首诗歌的结尾处;【例2】是小说后记的最后;【例3】是剧本中交代地点的句子;【例4】是书信的署名;【例5】也是文章的结尾。这些例子多见于现代文学作品中，现在一般不加标点符号了。
句号，说起来很简单，但用起来，往往不容易和分号、逗号分清。有的人经常把该用句号的地方误用为逗号，有的就一逗到底，有的则把该用逗号的地方误用了句号。从而割断了完整的句子内容，不能准确地表达意思。句号和逗号的区别在于一个是句末点号，一个是句中点号。用句号的地方，表示一句话已经完了;用逗号的地方，表示一句话还没有完。而分号表示复句内部并列分句之间的停顿。要掌握句号的使用，须通过句子实例多琢磨，多分析。
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