这周开始我们开始执行上周制定的班规班纪,从早读、课堂纪律、课下纪律和其他四个维度开启了加、减分制。
为了执行时更加精确、及时,我们分成了4人小组,小组长全权负责,根据具体情况和制度公平公正地加减分。
为了给自己和小组挣分,孩子们卯足了劲的表现。平时需要提醒的桌凳摆放、自己周边的垃圾,做操、路队的站队,甚至是课堂纪律,孩子们或在自己的提醒下。或在组长的提醒下,都变得更加有序了。
真希望这样的现象能一直持续下去,也盼望他们能够早日从他人督促到自我管理。
这周开始我们开始执行上周制定的班规班纪,从早读、课堂纪律、课下纪律和其他四个维度开启了加、减分制。
为了执行时更加精确、及时,我们分成了4人小组,小组长全权负责,根据具体情况和制度公平公正地加减分。
为了给自己和小组挣分,孩子们卯足了劲的表现。平时需要提醒的桌凳摆放、自己周边的垃圾,做操、路队的站队,甚至是课堂纪律,孩子们或在自己的提醒下。或在组长的提醒下,都变得更加有序了。
真希望这样的现象能一直持续下去,也盼望他们能够早日从他人督促到自我管理。
本文标题:73【二年级日志】2023-03-08 星期三 晴
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