白洋淀之行有感

以前看过一篇文章说为什么要读诗，答案是激发内在的诗心，体会不一样的景色。今日的白洋淀之行，更加确信了这句话，并有了新的想法：读万卷书的目的，在于自己行万里路时可以有一份独特心境，有一种似曾相识，文心被激发的感觉。

映日荷花

初到白洋淀看到满目的荷花，真的脑海中杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句迸发出来；“江南可采莲，莲叶何田田”的乐府歌，“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的古文……都从自己的脑子里跑出来，自己想想都觉得很奇妙呢。

两岸的芦苇

见到了满目的葱郁的芦苇，我想到了那节端午课堂说起包粽子的原料是苇叶，而南确实箬竹叶；听导游讲和芦苇相似的蒲草，蓦然明白原来高中时背诵的“蒲苇韧如丝，磐石无转移”中的“蒲苇”原来是指这两种植物，也顿时明白了作者这样作比的合理之处。

蒹葭苍苍 荷花淀里的斗智斗勇

看到雁翎队纪念馆里秋日的苍苍芦苇，忍不住拍下来。只想告诉我们背过“蒹葭苍苍”诗歌的孩子，看这就是那苍苍的蒹葭，那可望而不可即的飘渺梦想；走在曲曲折折的栈桥上，不禁和姜老师聊起乐瑄的那首小诗“学校有一片芦苇荡，芦苇荡里有一条栈桥……”，想来她也是看到那样的场景有感而发的吧？

孙犁纪念馆
看鲁迅也有个迷弟呢！

走进孙犁纪念馆，大学时候学过的荷花淀派，课本上的游击队员芦苇荡中伏击鬼子的故事……这些记忆都一一被唤醒。听导游讲孙犁年轻时候最崇拜的就是鲁迅，瞬间想到前一阵子刚给孩子们讲的鲁鲁迅与朝花夕拾，内心戏十足地想象着，如果他们在身边，我一定会说：看，我们鲁迅当时多有影响力！孙犁还是他的迷弟呢。听导游提到小兵张嘎竟然总是想起四年级语文课本的小英雄雨来，那里也有同样的芦苇描写，也有同样的机智灵活的小孩子。

        …………

      白洋淀一行，一路走一路想，真的是感觉胸中有话不吐不快，未做深思，思想和实际进行连接的感觉确实很奇妙。

        没机会行万里路的时候，就先去读万卷书吧，当有一天真的行万里路的时候，所有的沉淀都会冒出来。

第一张荷花图