跳大绳

        这段时间，我们向阳花班的孩子们，每次下课后都赶紧冲出教室，急着干什么呢？原来是跳大绳。

        其实跳绳作为我们的学校特色时间也不短了，但是低年级孩子们对跳绳的兴趣一直不太高。课间不爱动的就在教室里坐着不动，爱动的就到校园里追逐打闹去了，到校园里跳绳的孩子并不多。这学期学校进行新教育实验，学校活动内容丰富，形式多样，不知不觉课间到校园活动的人数增多了。前段时间，我看到六年级学生在阳光大课间下饺子式的跳大绳方法，心想：我们班的孩子可以吗？试试再说。说干就干，抽出时间从几个女生开始试，找个孩子和我配合抡绳，指挥着参加的孩子开始试跳。因为有跳绳的基础，没几圈这几个女生已经能连着进去跳了。接着又叫来几个，把人数增加，几次跳下来发现一部分孩子很快掌握了方法，进跳出动作连贯流畅。接着我又叫来男生试跳，男生的结果不如女生，不会跳的占多数。从那天开始，我们阳光大课间的跳大绳便开始分组练习下饺子跳法，孩子们练习也很积极。慢慢儿地女生会跳的越来越多，男生会跳的人数也在增加。上周开始，孩子们可能是嫌大课间跳绳的时间不够长，就开始利用课间十分钟练习。一下课，就冲出教室排队，开始练习跳绳，一个连着一个，进跳出一气呵成，后面的跟的紧紧的，跳的有模有样，就连几个不爱动的小胖墩儿也跳得很卖力。小班长还亲自组织，有序地进行。没有因为谁不会而嫌弃，反而主动帮助他，甚至动手教进出的方法。今天还报告说：“今天下课没参加跳绳的只剩三个人了，明天拉他们来学。”孩子们参加跳绳的积极性被彻底激发出来了。

跳大绳 跳大绳
跳大绳 跳大绳 跳大绳

        跳绳，让校园里追逐打闹的孩子减少了；跳绳，让课间教室里不活动的孩子少了；跳绳，让孩子们收获了快乐；跳绳，让孩子们懂得了互相帮助，团结友爱。我觉得这应该是新教育实验要带给孩子们的。

        每一天都让孩子们过得快乐而充实，在新教育的路上，我们一直坚持努力着。