昨天幼儿园老师微信微我,主要的目的就是让在家辅助孩子学习,树苗最近在学校里又淘气了,学习状态也不是很好。
晚上回家就带着树苗一起练习五五分十法,怪不得老师会找我,他确实是不会,而且也不想练习,态度散漫,一会鼓弄这个小车,一会又动下坦克,我真是气不打一处来。
我看了一些育儿的书,书上讲每个孩子都有自己的节奏和兴趣,要试着了解孩子为什么不想学习,然后一起想办法解决。比如,可以用一些有趣的学习方法,或者让他参与到选择学习内容中来。
我自己也想尊重孩子的兴趣,但当老师找我时,心态明显是不坚定的,一可能是自尊心在作祟,为什么别的小朋友都会树苗不会;二是也在怀疑自己的育儿理念是否正确。怕孩子输在起跑线上。
当时我也没有什么耐心去引导他的兴趣,就告诉他“一你可以不学,我明天就收拾你的东西你回奶奶家,可以随便玩;二你要不回去就必须要上学,要上学老师教的东西必须认真学,当然回家爸爸妈妈也会教你。你可以自己选,是回去找奶奶还是去上学?”“我要去上学”。虽然不情愿选择,他也没有办法,因为我当时并不是开玩笑。
随即开始练习,可能孩子太小,里面的逻辑还是不懂,虽然慢,最后也会了。不知道这个办法可以持续多久,其实当时我很怕他选择回去老家找奶奶。
育娃的路上,大人和孩子斗志斗勇,书上的东西不可不信,也不可尽信,还是要结合自己家的情况随机应变。摸索一条属于自己的育娃之路。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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