语言敏感期
婴幼儿时期是语言发展的敏感期，在这一时期，如果家长能让孩子处在良好的语言环境之中，孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，它将不再回来无法重复。
最近群里也有宝妈交流了关于宝宝开口晚，语言能力开发不够的情况，今天再次拿出来探讨一下，希望大家能了解宝宝语言敏感期！
0-1岁
1-2个月：开始倾听
这时的婴儿会使用不同的哭声，来告诉我们其需求，也会以不同的呼吸时距来表达其感觉。所以父母最重要的任务是观察记录他的声音，并做正确有回应，在回应时以适当的语言和他沟通。
比如孩子饿时，妈妈可以先说：“哦，宝宝饿了！妈妈知道了，妈妈准备一下，就来喂你。”每一次都说同样的话，相信孩子在听到时，就会开始安静下来，学习等待。当然妈妈回应的速度就得考察孩子的天生气质，有的反应较强，依然哭得很大声，很急促，妈妈相对的速度也得稍微加快一些，或说更多的语言，让婴儿从中感受到安全感，并学习改变气质。
3～4个月：开始发出声音
在这个时期，婴儿获得改变声调的能力。婴儿很喜欢和照顾者聊天，尽管他只能发出喃语声，但大人模仿他的声音能给他很大的肯定，可以激发他练习发音。在这段时间，成人应在模仿他的声音后，回应不同声调的语言，如此可以经由耳膜的共鸣，记忆在大脑的语言中枢中，有助于日后发音中枢的发展。
这个时期婴儿对母音很敏感，是发出清楚母音的时期，也会跟着模仿，而心情好的时候，会自发地、恰恰地自言自语。除此，孩子的视力已发展到可以看清楚照顾者的轮廓，所以，每天抽时间和他四目相对地聊天，或念一些押韵的儿歌给孩子听是非常重要的。
5～6个月：开始回应声音
这时，幼儿可以发出“d-m-n”等音，所以有些敏感的父母听到孩子重复这些音时，认为是在叫“妈妈”，其实孩子也会因着父母如此的解释而肯定自己发音的能力，并且制造更多不同的声音。
这个时期成人可以从自己的母语中，找出叠音语，正确地念给孩子听。成人应使用正确的语言，孩子学习语言没有难易之分，又加上正处于敏感时期，所以正确最重要的。
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7～8个月：进入模仿语言阶段
此时，婴儿已经可以依大人的指令做出拍手、挥手、握手、拜托等手势，也不了解“不”的意思，有些口语智慧较强的孩子已经能用单字沟通。
这段时期最重要的是，当成人为婴儿做每一件事时，都应该用正确的语言说出来，比如帮孩子穿衣服时可以说：“妈妈帮佩佩穿衣服了，先穿左手，再穿右手，接着帮佩佩扣纽扣，一个扣子，两个扣子，三个扣子，好，穿好了！”
每次穿有三个扣子的衣服时，妈妈都这么做，孩子就会把语言和动作串连在一起，并获得正确有左右手认知。或许你会觉得，这样一来妈妈不成为一个喋喋不休的母亲吗？其实这只是短暂的时期，既可增进亲子情感，又可促进孩子的口语发展，相信是值得努力去做的。
9～10个月：练习掌控语音变化
宝宝的“咿咿呀呀”已经开始逐渐包含隐隐约约的语调，还学会了根据不同的对象，来调整自己发音的音高。
11～12个月：理解和表达能力提高
宝宝的理解能力有了快速的发展，当听到妈妈说“过来”，宝宝就会兴冲冲地向前爬。
1-3岁
13～18个月：简短表达
孩子能用一个字或片语来表达许多不同的情况，或用不同的字表示相同的意思。比如孩子说：“妈妈，走。”其中有“妈妈，离开这里”“妈妈回家”或“妈妈，去散步”等不同的意思，需要依情况而定。再比如孩子说：“妈妈，我要吃……。”其实孩子想表达的意思是：“妈妈，我要吃面包。”这时妈妈可以回应：“佩佩要吃苹果。”如此以后，孩子就会很清楚地说：“佩佩要吃苹果。”
因此，妈妈适当的解码，以完整地语句说出，并蹲下来让孩子看到说话的嘴形，是帮助这个时期幼儿语言发展很重要的态度。
18～24个月：对一切好奇，渴望多说
这是幼儿学习名词的关键期，幼儿将感受到万物皆有名，而且常常会指着周遭的事物问“这是什么？”在幼儿的世界里，没有所谓难与易之分，虽然有些名词在发音或字数上会让成人觉得较难，但只要一再为幼儿重复，他将记在脑海中，当幼儿的发音器官发展完毕后，孩子会像连珠炮一般说个不停呢！
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24～36个月：根本停不下来
孩子两岁以后进入了“语言爆发期”，不但会自言自语，也特别会模仿成人说话，就如同模仿人说话的鹦鹉般，这个时候不要觉得孩子烦哟~
两岁半以后，孩子的生活经验丰富了，友伴关系也随着形成，会使用主文和从属文的句子，也有我的概念，动词、形容词的使用愈来愈正确，更能叙述不在眼前的事物。父母可以收集孩子的照片或剪下一些孩子有兴趣的图案做成小书，是引导孩子进入阅读最佳的材料。当然字数不要多，语句的设计要简单、扼要、有趣。
语言发展黄金期
到了4岁左右，孩子的神经系统发育已完成95%，3岁孩子词汇量可以达到800~1000字，而4岁孩子词汇量可达到1600~2000字，5岁孩子词汇量可达到2200~3000字。这些数字表明，四至五岁是孩子积累词汇量的最佳时期。
4岁左右也是孩子语言发展的里程碑，这个年龄段的孩子词汇量增加，口语表达能力迅速发展。当孩子的口头语言能力发展到一定水平，我们会发现他就不再满足于单纯的说了，孩子常常会指着某处问：“这是什么字？”这些都是孩子渴望识字的表现，这时，爸爸妈妈要抓住语言发展敏感期和黄金期，把文字适时适量、巧妙地教给孩子，来满足孩子求知的欲望。
小喵老师说
从宝宝出生开始，身边就有各种声音，一般宝宝7-9个月就已经有了一定的语言接受能力，这个时期就可已教宝宝讲话了。没有不会讲话的宝宝，只有不会引导的家长。
很多宝妈宝爸因为工作太忙，忽略了对孩子早期的语言启蒙，其实，家长不需要多么专业，只要遵行下面几个Tips，就可以很好开发宝宝语言能力啦~~~
那么究竟在宝宝发育的重要时刻，我们该如何加以引导，更好的帮宝宝开发语言能力呢？
多与宝宝交流
首先，让宝宝在听的过程中理解语言的意思。很多家长会说，孩子什么话都不会讲，你跟Ta沟通有用吗？其实听是有很大帮助的。这个时候，家长就应该跟孩子多沟通，帮助孩子更好的理解我们的对话。要利用宝宝的触觉、听觉、视觉来帮助更好的理解语言。
比如，拿个小猫或者毛绒猫，让宝宝摸一摸，看一看，然后耐心地告诉宝宝“小猫，这是一只可爱的小猫，我们是好朋友”。说话的时候，最好面对着宝宝，让Ta看清你的嘴型，然后重复几遍，慢慢的宝宝就会知道小猫了。不停的跟宝宝交流可以帮助宝宝更快理解语言。
读绘本、听歌谣
家长可以给宝宝挑适合Ta这个年龄段的绘本，平时多给孩子看，读，让孩子知道语言的神奇。通常小小的绘本，大大的世界，在孩子眼中，绘本就是Ta的世界，会激发孩子的想象力以及语言能力，想把更多的东西与家人分享。
还可以选择一些适合宝宝的歌谣播放，歌谣轻快的旋律，不仅可以激发孩子的艺术细胞，培养乐感，而且还可以激发宝宝说话的欲望，想把歌谣唱出来。
不同语言熏陶
现在很多家庭都有不同的语言，有普通话、英语、方言，还有其他语种。随着国际化进程，很多家长在宝宝很小的时候就经常用英语跟孩子交流，想从小就培养孩子的语感。其实宝宝越小，对发音越敏感，在早期对宝宝进行多语言的输入，对于丰富宝宝语言体验来说，是有积极意义的。
虽然宝宝很擅长吸收语言，但是多语言的输入后，相对于一个语言，宝宝需要吸收的时间就更长，可能会导致的后果是“开口晚”。所以，在平时与宝宝的沟通中，尽量使用主要、次要语言，而将其他语言，在读绘本和唱儿歌时传达，从而平衡“表达”与“吸收”。让孩子不至于开口很晚。
倾听与鼓励
很多时候，宝宝讲话不太全，或者是不太敢讲话的时候，家长就迫不及待帮宝宝说话，没有耐心，教的过程中产生焦虑，甚至骂孩子“怎么这么笨”“这么简单的话都不会说”，这样是不利于宝宝的语言开发的，在宝宝幼小的心灵中留下阴影，可能更不敢说话了。
家长需要做的应该是好好倾听，慢慢的引导，加以鼓励，不要笑孩子，如果宝宝说出来了，要给予赞扬，比如说一个亲吻、一个抚摸或一个拥抱。这样有助于鼓励孩子更勇敢地表达自己。
还是那句话，不管爸妈有多忙，从平时与宝宝的接触中，都能用到这些小方法帮助孩子进行语言开发，注意宝宝语言敏感期规律。
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