1

80后有多少孩子是听着孔融让梨的故事长大的，小时候不管是老师还是家长都教导我们要谦让，那时候不理解谦让是什么意思，简单的说像孔融把大的梨让给别人，以此类比，就是吃东西要把好的让给别人，自己去吃不好的。那时候孔融是大家心中懂得礼让的好孩子，那个好孩子后来在我心中埋下了深深的种子，我也立志要当好孩子，好多事情，都学起他来，后来在学校，竞争班干，那时候我学习好，老师都有意让学习好的学生当，但我学起来孔融的谦让，总说别人比我做的好，其实自己心里有100个愿意，却要说着违心的话，过后，老师并没有勉强，让那些要当的学生当了，我心里自然郁闷，为什么我谦让，别人却不谦让，明明我也可以的.小时候总是健忘的，过了一段时间这事情就过了，然而到下一次竞选我还是会谦让，结果可想而知，过后心里难过，当时却总是谦让。有人可能会问：吃一堑，长一智。下次积极争取不就好了吗？事情如果这么简单就好了，小时候在心里种下的种子，这时候已经在心里生根，发芽，每每到这个时候它就会出来展露头脚。还有各种文艺类比赛，每次老师问谁想参加的时候，心里100个愿意，100个想参加，然而自己总是激动的把头低下，而别的想参加的同学都把手举的高高的，结果可想而知。一次次的事后郁闷，一次次的被教导要谦让。

2

有人说谦让是一种胸怀，是一种美德，一种风度，一种智慧，是一种修养。用直截了当的一点的语言描述就是不管什么东西或做什么事情，你们大家先挑，挑剩下了给我，大家一起出去吃饭，你们挑好吃的吃，都不爱吃的我吃；团队里一起完成项目，你们大家先挑，挑剩下了给我，这就是我们祖辈传下来的美德，牺牲自己，成全别人。于是乎，别人做着自己喜欢的事情，你只有在墙角羡慕的份。

有人说谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的从容，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，如果苏轼不是在朝廷受人排挤，被贬黄州后，他怎会有这样的从容，这样的从容不是他主动求来的从容，是被贬后的无奈；陶渊明如若不是在朝廷遭受排挤，又岂会有这样的超然，曾经的官场奸人当道，才有了苏东坡的从容和陶渊明的超然，难道现在的社会也要向以前一样吗？

3

谦让也得分时候，对对你谦让的人你馈之谦让，称为礼让，对你一些不懂得谦让的人，你一定要捍卫你自己所珍视的。

现在的社会过分谦让的后果有时候是得不到自己想要的，有时候是被人欺负，所以遇到自己珍视的东西一定要捍卫！