接到录课通知时,就感到时间万分紧张,想到尽早录出来,好整理上报。周一准备录课时才发现录播教室不能用,找老师帮忙看了好半天也没能解决,一个摄像头不能正常工作。另一个录播教室就更不靠谱了,连电都没有。这可咋整呢,难题就从天而降了,打听到请人录制的话得非常高的费用,这也不合适。
最后领导提议到别的学校录制,因为大家都在这一天录制,很多学校都排不开,有的也只能给录一节,各种艰难险阻迎面扑来,联系了几所学校也没能痛快地解决,内心里徬徨不已,好在最终有个学校答应给安排三节课的录制。其实我知道这也是很难为他们了,但是没办法我们只能去麻烦他们,并且对我们的老师也是一种巨大的挑战,要换个环境要借班上课,尤其是语文课,一篇古文,这个难度如果学生没有深入的预习,这篇课文将无法进行的。怀着忐忑的心情老师们还是一边准备一边寄希望于我们都设备能好。当然我也不甘心就这么一直坏着。
上午突然听说又来修电的工人,迫不及待找来修理电路,即将放学的一刻电通了,我脚上踩着风火轮一样,火速冲进录播室,查看是否能正常使用,心脏跳到了嗓子眼上,如果眼前一亮,我该多么激动,多么兴奋。在漫长的等待开机的过程中,我设想着成功时的喜悦,终于,天不负我设备只是电的问题,一小子就能用了,我一边忙着给录课老师打电话下通知,一遍忙着再次确认设备的性能,老师们听到这一消息更是欢呼雀跃起来,心一下子踏实起来,像是吃了定心丸一样。
录课紧锣密鼓的进行着,但是过程去没有多么顺利,差错百出,不是因为设备,而是因为录课老师,时间上的问题,环节上的问题。各种不完美的事件发生,所以要一遍遍都修改和重录,最终导致放学时间也没有完成,整整一下午连同午读的时间都耗尽去了,依然没有圆满的完成任务。回想起来若是去了别的学校岂不是更加糟糕呢?
课总归是录完了,视频和材料的上传环节又出了问题,有的同事传不上,更甚者家里没有电脑,时间截止晚上十二点,我想我再怎么努力都无法解决了,自作聪明的看一了下大概有一半多的学校都没有上传,抱有侥幸心理睡了,时间一定会给宽限一些的。
第二天一大早就联系别的学校和教研室的领导,领导回复要十点之前完成上传,这时又松了一口气,协助一名老教师把材料完善上传完成,这次录课算做了了解。
回顾这次录课过程,真可谓步步惊心啊,每一步里边的不可控因素都很多,我们不可能完全避免,或者完全预见,因此每一个环节上都会出现差错或者耽误时间,这就足够启发我们,凡事要赶个“早”字,把事情尽量往前安排,这样即便是有不可预见都差错也能来得及弥补和完善,年轻人莫要偷懒,莫要拖拉,要做到时时早,事事早。
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