今天是妈妈的生日，也是休假的最后一天。
带宸宝去办身份证，逛超市，做饭等等，感觉很疲劳。
现在越来越感觉很多当时做的事情错了，在幼儿阶段应养成的生活习惯，现在开始凸现出影响。我总想把事情快点完成，忽略了生活这个活教材对孩子是很好的学习帮助。一些我以为不需要讲的内容却恰恰是孩子需要学习的。我以为孩子能看到的，恰恰是她忽视，需要我带领她去关注的。自己的不善表达也恰恰是影响了她的语言表达。孩子的成长是不能讲求效率的，百年树人，需要做的就是对孩子的关爱和让她去犯错，并且用项目的方式来进行思考问题和解决问题。在这一过程中锻炼思维能力。让她能够表征问题，从是什么开始出发，开始沉下心来进行分析，锻炼她的观察力和注意力。
从外界看完成的是任务，实质上是锻炼能力。现在需要的，就是给她减少任务量，或者告诉她，能熟练完成的任务提速，有难度的任务减速，学会分辨，分类，才能更进一步。
要想孩子能够稳定和充满安全感，自己首先要稳定和有安全感。稳定和灵活不是对立面，而是可以有机统一的，需要看怎么跟孩子沟通。
孩子毕竟是有思想有主观能动性的个体，非智力因素（包括但不限于：情绪，意志，需要，信念）等各方面的内容对学习和人际关系方面的相处。曾经的我以为孩子只需要像个娃娃一样，任大人摆布听话即可，可是以为我自己的经历和观察来看，很多技能和心理成熟都是隐形的，不是在明面上能看出来的。所以现在需要及时调整自己的想法并改变自己的行为。
以心育人，拿走功利心，重视孩子的外在反馈，也许才能更好的看待这个世界吧
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