今天第二天，我们还没有读到故事，老师说“心急吃不了热豆腐”，让我们做好阅读准备，今天读的部分是这本书的创作背景。
阅读任务单
每次读书我们都很认真，这次读书我们是从了解作者开始的，今天又了解创作背景，原来作者是这样进行写作的！
认真读书的我们
读书是好习惯
作者是在楚格峰下写作的，看看我们笔下的楚格峰吧！上有雪山，下有森林，有的雪山像极了冰激凌，是不是很好看啊！
楚格峰
大花脸是我们的阅读习惯！我们画下了描写美景的句子。还有让我疑惑的地方！
大花脸
明天我们就开始阅读故事本身了，好期待啊！
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本文标题：牛仔部落共读《飞翔的教室》2
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