我是很乐意接受别人意见的，毕竟当局者迷旁观者清。
教育是仁者见仁的事情，有人能指出孩子的问题，当然是求之不得的，有则改之无则加勉。
如今的孩子，成长环境处于科技包围的时代。有很多我们成年后才会的技能，刚刚能说话走路的孩子就在父母的耳濡目染下无师自通了。
想用我们小时候的理念和方法，教育孩子已经不合时宜了。孩子还没上学，能够掌握的知识甚至已经超出了我们以往的认知。小学低年级时，我们或许还能够辅导孩子的作业，到了高年级就很吃力了，到初高中就辅导不了。有媒体报道过，清华大学毕业的父母，辅导孩子的作业也会崩溃。不确定这条信息的真实性，或许是媒体的一种炒作行为。不过相声演员岳云鹏辅导孩子的情形是比较符合当前状态的。
科技在发展，社会在进步，教育也要与时俱进。孩子就像一颗小树苗，成长的过程中，我们不仅要百般呵护，还有适时的修剪掉多余的枝杈。这光靠父母和老师还不彻底，如果有旁人能够指出孩子存在的问题，并能给出合理的建议，那就更完美了。
如今的社会，人与人之间，多了一些和谐，少了一些真实，想找一个不断鞭策我们的人，很难了。经历了太多委屈，就不愿意再管旁人的人了，毕竟热脸贴冷屁股，咸吃萝卜淡操心，多少有些尴尬的。多一事不如少一事，谁会自讨苦吃多管闲事呢？
在这种形式下，如果有人还愿意指出孩子的问题，那是多么幸福的事情啊。有人愿意忠言相告，我们不得把他供起来吗？有一双指引我们的眼睛不是莫大的幸运吗？
在我的印象中，除了孩子的老师外，就再也没有其他人告诉我孩子的问题了。
我家有2个孩子，老大是女儿，老小是儿子。没有一个特别好学习的。
老大自从双减政策以后，就再也不愿意上课外辅导班了，学习成绩一直在班级中部徘徊。之前上辅导班还能多学些，如今课余时间都用再手机和电脑上了。
别的同学一直上着提高班，孩子也知道班级里几个学霸学习很卷。想着也让孩子成绩提一提，每次商量着给她报同学一样的班，她都很排斥，以至于用自杀威胁，搞的我们家长也很无奈。现在有些释怀了，孩子愿意怎样就怎样吧，只要好好活着。
老小的性格更古怪些，脾气暴躁，动不动就生气发脾气，软的硬的都试过了，没有任何作用。这只是在家长面前。
在老师面前，无论什么老师，孩子表现的都很好，很听话，就是回到家里判若两人。
老小比老大好的一点是，有什么辅导班，只要是他选择的，他还是很乐意去上课的。比如：跆拳道、绘画、书法、少儿编程都是他自己选的课，课前虽然有些小情绪，上课还是很认真的。
在家受老大的影响，写作业有些拖拖拉拉，手机电脑也是不愿意放手。强制性措施也是治标不治本。
如果这种情形下，能够有人指出孩子的问题，并提出一些合理化建议，我会真的很感激。
实在没有办法的时候，我会看一些书，希望书中能够有好的解决方案。多读育儿书也是不错的，起码不会只有一种棍棒底下出孝子的教育思想。
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