什么是费曼学习法
即便你查遍费曼的所有作品，都找不到费曼学习法这一说法，这就好像蚂蚁上树这道菜没有蚂蚁一样，重在神形相似。
费曼是个物理学家，我们知道他更多是因为他的成就以及学习方法，即通过用浅显易懂的方式讲解知识来促进学习，之后这一方法被人总结为“费曼学习法”。
这种学习方法的关键是通过调用大脑思考与表达，将新学到的知识与过往生活经验相结合，转化成关联自身经验的连小朋友都能听懂的类比内容，以此来加强对已学知识的认识和记忆，即“以教促学”、“教学相长”、“学以致用”。
知道了费曼学习法有什么用
1. 告别阅读摘抄，实现高效转化，原创写作信手拈来。
要知道费曼的学习方法就是在学习后，再用自己的话复述学习内容，这种输出不是金句摘抄、也不是原文诵读，而是实实在在的通过回忆、思考来输出。这时候，体现在写作上就是，用自己的话，写下你学到的东西，然后再做分析，用大家都读得懂的方式来表达。
因为经历了复述这一转化，你的作品与书籍中相似的，可能也就只有理论观点的影子了，其它内容其实都是你基于自身经验的逻辑推理和分析，甚至连理论观点，都可能因为你的个人认知迭代而演化，所以如果把费曼学习法应用到写作上，体现的就是神奇的高质量的原创输出。
与此同时，因为你一直在写作输出，因此需要调用大脑去组织语言和逻辑，去匹配新学到的观点或理论，因此你的这种反复摩擦大脑的学习方式，通过输出这一形式让大脑主动把新知识与现有认知做了结合与链接，这种学习的成效因为与你实现了现实经验的关联，成效会非常显著。
2. 收获正向反馈，让输出成为你高效学习的不竭动力。
除了写作，输出的形式是很多元的，还包括与人交流时的讲述、公开场合的演讲、视频录制发布、甚至独自对着镜子试讲等。
在信息时代的输出往往能收获正向反馈，比如流量、财富等，这时候你对输出这件事就可能因为正反馈而保有持续热情。
那如何才能做到持续输出呢，只有持续高质量的输入，才有可能保证你的持续高质量输出。因此你开始主动去学习，以持续高质量输出作为你的目标导向，开启持续高质量输入之路。
这种学习可能是讲座、付费课程、师傅传帮带、阅读等等，无论哪种方式的输入来源，最终经过你的思考，终将转化为你的输出。至此，输入学习已经不是单纯地学习了，而是为了获得成就感的输出而学习，输入端的学习也就成为了你的自驱行为。
3. 不结合现实产生实际效用的假知识，学了也是白学。
低效勤奋可能让你学了假知识而不自知，还依旧兴致勃勃。所谓假知识，就是无法应用到现实生活中去的知识点。
比如“鸦片战争发生于1840年，这是一场侵略战争、也是中国近代史的开端”，如果只是记住这个知识点，与你的现实生活是没有交集的，这一知识点学习了以后不会被大脑调出使用，因此它只能被慢慢遗忘。如果你想要知道这一知识点，搜索引擎检索下就能帮助你找到，不学和学其实没什么区别。
然而，如果你基于1840年的这一侵略行为，通过思考，代入到自身个人发展上，发现也是一样的道理，即不强大就会变弱势。由此你决定，一定要让自己强大，于是你去健身、你去阅读，在外在和内在上同步推动自身的进步和成长。此时，这一知识点就和你的现实生活发生了交集，它改变了你的行为，于是就成为了有用的知识点。
知道与不知道本质上没有太大差别，知道之后通过思考转化，让知识点与现实生活产生交集，才能让知道成为效用，知识才不会是无效的假知识。
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