《家有儿女》中，有这样的剧情。
夏东海为了鼓励三个孩子参与家庭劳动，告诉他们做家务可以兑换卡片，卡片可以换取零花钱。
（孩子做家务是否该给予物质奖励，院长明确表示不能给，因为做家务是孩子该尽的家庭责任。在家庭中，培养孩子的第一要务——承担家庭责任。）
做家务给零花钱这一招，前期看似很见效。3个孩子非常积极，争着抢着干活。
可没多久问题也出现了。
为了换钱，3个孩子每天要做七八顿饭；衣服不管干净与否，全都塞到洗衣机洗；地板每天擦三遍。
夏东海一看不对劲儿，赶紧取消了物质奖励。
没想到，孩子们的态度立马180度大转变，他们从无比积极变得懒散懈怠，不愿做任何家务。
为什么奖励会失效呢？
那是因为单纯的、没有限度的物质奖励，会破坏孩子的内驱力，把本该自己做的事情当作一种交易。有奖励才做，等奖励没有了，他们就失去了兴趣和动力。
心理学家爱德华·德西做过一项实验，他随即邀请一些学生去做有趣的智力难题。
第一阶段，全部学生都没有任何奖励；
第二阶段，第一组的学生每完成一个难题后，就给1美元奖励；第二组学生没有奖励；
第三阶段，让每个学生自由休息，想做什么就做什么。
结果发现，第二组没有金钱奖励的学生，才会在休息时主动解题。
实验证明：
当一个人进行一项愉快的活动时，给他提供奖励结果反而会减少这项活动对他内在的吸引力。
这就是所谓的“德西效应”。
物质奖励，会削弱孩子本来存在的内部动机。
虽然短时间内能激发孩子的动力，时间一长，就会让孩子丧失兴趣和热情。
面对孩子的问题，一定要知道心里的劲儿该往哪儿使——王纪琼
孩子考了好成绩要不要给物质奖励呢？其实孩子考好了，他很开心，这本身就是一种奖励。记得院长分享过他和儿子之间的互动：孩子考的好，让院长奖励奶茶喝。院长是这么回复的：乖，你是爸爸的儿子，给你买奶茶喝跟你考试成绩好坏无关，就算没有好成绩，你真想喝奶茶了，爸爸也会给你买。
当然，并不是所有的物质奖励都不可以，而是说，不能让孩子以得到物质奖励为目的，把物质奖励当作所有行为理所当然的要得到报酬。真正持续有效的奖励，是那些花钱也买不到的精神奖励。
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