45023 曾宪华
苹果,我们日常生活中最常见的水果,但你知道吗,有的人却为它付出了一生的努力。
《自由的苹果》这本书,封面上是一个头发卷卷、衣衫褴褛的黑人女孩,一手提着篮子,一手轻轻托着一颗苹果,眼神里满是思考。 看着画面很容易就让我们联想到也许这是奴隶时代的故事。当然,对于0-6的孩子来说不太能做到,但是这里可以引导孩子们观察女孩的神情,猜猜想想她为什么会有这样的反应。
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7岁的海莉就要帮主人整晚照顾宝宝,如果宝宝哭了吵醒妈妈,海莉就会挨打。这里的画面是厚重的蓝绿色,床上睡梦中的主人表情平和,然而即使睡梦中,她手里握着的却是一根鞭子。“后来,海莉回到农场。她喜欢在户外工作,吹着凉爽的微风,享受阳光,看着小鸟自由飞翔。摘苹果是她最喜欢的工作。只要握着鲜亮的红苹果,她就想咬上一口!”因着对苹果的渴望,海莉感受到了奴隶与主人之间的不公平。奴隶做尽了所有的事,而住在大房子里的主人只需要享受,还可以随便吃苹果。童年的海莉因为偷吃苹果被鞭打,她不能反抗,不能做任何事。但她下定决心,如果有一天获得自由,她想吃多少苹果就吃多少苹果。
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逃离博迪斯农场、被猎狗追捕一路逃到费城,获得自由的她还惦记家人和其他同样遭受苦难的奴隶,她毅然担任地下铁路“列车长”的重任,带领着奴隶逃离争取自由。海莉在自己家的两旁种上了苹果树,从此每年秋天,她不但自己可以想吃多少苹果就吃多少苹果,她还邀请附近的居民来分享她的“自由苹果”。
薄薄的一本绘本如何能够详尽的展现出这一路的艰辛与苦难?我们包括我们的孩子,生活在一个相对和平的年代,他们无法亲身体会南北战争、失去人身自由、被贩卖和被压迫的人生。通过翻阅这本书,我们打开了一个小小的窗口去窥视那些沉重的历史,看见了贫苦无依受尽压迫却仍渴望自由的生命。
王尔德有这么一句话,我很喜欢。“We all live in the gutter, but there are still people looking up at the stars.”
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