此刻，我和“小学生”各自在自己的房间完成作业，因为我们约定8:30开始一起玩耍，9:00要冲凉上床睡觉。
明天开始高考，小学生也都是这几天就期末考试了，因为疫情，这学期在校的时间很短。请问您对孩子的期末考试是否有担心？特别是，如果某些知识点还不过关的孩子，老师会提醒家长要帮助孩子在家里过关时，妈妈们会不会打起十二分精神帮崽崽补过？
我想说，越想要做好考试准备，越是要让孩子快乐玩耍。
估计有人要打我了，别急，先花3分钟听我讲完。
我这里说的“玩”，不是那种没有目的的玩，而是我们创造的给孩子有教育性的有成长性的玩。复习备考，可以变成夯实基础、创新体验与趣味提升的玩耍，我们跟孩子玩游戏！因为，好玩是孩子们的天性，为了复习更高效，我们更要好玩！
玩是儿童教育的本质所在。著名教育家杜威先生提出“儿童中心说”，指出儿童是教育的中心，而“玩”是儿童的中心，于是“玩”的教育应该成为儿童教育的中心。
作为小学生的家长，趁着孩子正在习惯养成期，趁着我们还能读懂题，趁着孩子还允许我们陪伴，我们赶紧跟他们一起玩玩，让时光更有趣一点。
这些年，我一直努力做一个好玩的妈妈，做孩子们的朋友。老大和老二一年级时的拼音过关都是在游戏中完成的，老大的过关是我们牵手去文具店的路上，我用夸张的表情帮他区别发音，她在笑声中也模拟了几次夸张后就掌握了；老二是在烤羊肉串店被奖励羊肉串掌握的，多掌握一个就多一串羊肉串，那时候的记忆惊人！得到奖励的羊肉串真不少，十几串呢，人家可有成就感了。
期末考试，相对作业会更多一点，我就说“我想等你们快点写完作业一起玩！”玩的时候，我就把以往的错题变成卡片，作对一张卡片就算过一次关卡，过了十道关卡，就奖励吃西瓜或者奖励请妈妈去房间睡觉讲故事聊聊天，聊天自由自在，我会好玩地回应他们，让他们发现自己的厉害，笑一笑再入睡。太兴奋不睡觉？继续玩游戏，玩谁能最先入睡的游戏！两人手牵着手，说好一起入睡，然后努力地一起入睡……早上醒来，哇！我们的游戏竟然成功了！一起道早上好，起床，比赛谁先准备好，他准能跑在你的前面，小学生的能量极强！如果没有玩过这种游戏的，要不要试试？当然这最适合有低年级孩子的家长，像我家老大四年级，人家已经自主学习，养成比较好的生活与学习习惯了。
让我们像孩子一样好玩，发现生活的乐趣，快乐的童年是滋养孩子一生的能量源泉，别让期末考试打扰他的快乐，让期末考试增加快乐，我们给他们多一点的陪伴，就有创造更多快乐的机会，前提是我们变成孩子变成他的小伙伴与好朋友。
让我们享受每一天，借助期末考试，多一些玩耍！成年人的职场，玩耍太少，回家弥补，你说呢？
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