今天分享的话题是，六岁之前教育重点
三岁看大，六岁看老
一个小孩，长大三岁时候，大概就知道，他长大以后会是什么样子；
小孩长到六岁，你可以看看他老了以后什么情况
小孩调皮，经常被挨打，你会发现长大后和同事，领导的人际关系通常不怎么好，相处别扭；
比较乖巧的孩子比较会躲，会想办法少挨打，长大以后，他在人际关系方面通常比较和谐。
六岁以前是一个人的黄金时期，因为还没进入到小学，幼稚园和家庭教育也是同一个阶段。
孩子是摇摆不定的，因为人是学习的过程，一方面要学合作，一方面也要学对抗，
这两种是生存必要的东西。所以孩子顽皮，是在学习，听话也是在学习。
六岁以前学习的是和人相处，和人相处，不是学习都听话，也不是学习都对抗，
了解这个状况后，随着他的生活，慢慢培养他将来为人处世各种状况，都能适应的好
孩子三岁以前，没有什么性别观念，男女观念，三岁以后慢慢有兴趣，
男孩模仿爸爸，女孩模仿妈妈，以父母做自己榜样，孩子自认为这样就是父母，这叫做自居。
单亲家庭这方面会比较缺失一点，因为不知道模仿谁。
四岁时候，喜欢各种翻腾，自己能控制自己的手脚和身体，在建立自己全面掌控他身体的一种信心
一个人他的自立，体能，知觉都是在四岁半可以看到很清楚
四岁半之后，大脑不大会发展。四岁半以前没有很好启发，这辈子智力会很大受限。
乡下孩子体能大都比较好，因为四岁半以前会跑到外面玩泥巴，去追，去跑，这样体能就好。
城镇孩子一天到晚关在水泥笼子里，所以行动比较迟钝，知觉不灵敏。
动物关起来养，和放出去野养，长大后也是完全不一样的。
五岁以前，语言学习不要超过两种，凡是一个人会讲太多的语言，他没有一样是讲得好的，
他只能达意，没有办法精和雅，他只会把意思说出来，没有那种深度。
父母主动跟小孩多说话，不管他听不听得懂，说多了，慢慢就理解了
五岁和四岁，会明显不一样，会读，会写，对数字很有兴趣。孩子学很多没有好处，深化，丰富化比较重要。
孩子到了五岁，基本不需要大人照料，基本日常生活拿餐具洗碗自己大小便处理，穿衣服，整理好衣服，书包自己理好等等。
凡是和衣食住行有关的，让他很熟练，自己能处理，一生受用无穷。
游戏是孩子的第二生命，幼稚园不是学东西，而是去玩的。
幼稚园布置一个比较良好的，安全的，丰富的多选择的游戏场所。
因为透过游戏，很容易学习，也很容易社会化，幼稚园也是在配合家庭教育
小孩进入小学，大人都是很开心，但是小孩是很紧张的，他从很自由开始变成受限制，要过规律的生活。
小孩进入小学，情绪是很复杂的，心里多少有点恐惧
同时也有点期待，相当的紧张。他不会讲，但是心里头乱的不行。
六岁以前，需要我们全心全意照顾好，因为他的任何一件事没有坏事
他没有坏的观念，都是在学习，也更愿意接受改变
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