启蒙规划对象：道风大大家宝宝
女宝 5岁
孩子情况：现在学自拼和高频词，已经学完培生预备级，偶尔听听双语故事，会说一些单词，句子还不太掌握。
妈妈对孩子的英文学习真的很用心，已经学了很多，比一般人都已经做得很好了。在聊天的过程中，发现孩子的语感培养还不够扎实。孩子现在5岁，对声音的敏感度、辨识度还是非常高的，所以这个时候，童谣、儿歌真的非常重要。
对小小孩而言，上图的学习路径还是应该好好打扎实，只有基础扎实了，后面才能事半功倍，开口说不过是水到渠成的事情。
关于童谣学习，要掌握的几个方法
关于歌谣的学习，不只是听那么简单，还要掌握这几个方法，这样就能达到事半功倍的效果啦！
1.边唱边玩
很多儿童歌谣其实都可以跟孩子玩起来的，比方说head shoulders knees and toes，听这首歌的时候就可以跟孩子一起动起来。类似这样的歌还有很多，如果爸妈们不会玩，也可以找一些视频资源，跟着视频做就好。度娘一搜就有很多，完全不用担心资源的问题。
2.反复听
孩子是通过重复来学习的，所以，不要怕孩子经常反反复复听同一首歌，这是孩子在学习呢！而且，家长也应给孩子创造一个重复听的机会，一次不要给孩子安排太多的歌，一次几首甚至一首就行，让孩子有机会反复听。在反复听的过程中，孩子很快就能学会一首歌。
3.指字跟唱
爸爸妈妈可以将歌词打印出来，或者买些配套的书本，让孩子指字跟唱，培养孩子阅读的习惯。
4.安排学习活动
这是很多家长、也是我自己忽略了的，以为一首歌只要孩子会唱了，就代表这首歌的使命已经完成了。其实根本不，你要通过学习活动让孩子有一个举一反三的学习机会。比方说openshutthem这首歌，孩子学会唱之后，就可以安排一些小游戏给孩子进行练习巩固，比如编排一首歌、让孩子找相反等一些游戏，还有里面thank you、please的一些使用情景，都可以通过一些小游戏或在日常生活教给孩子。
童谣示范：the itsy bitsy spider
这是一首非常棒的手指谣歌曲，配套视频、手指摇和拓展训练，孩子很快就能学会唱。
首先，妈妈要先预习一下，要先学会唱、先学会手指谣的动作。这非常简单，只要看几次视频可以了。
妈妈学会了之后，就可以跟孩子一起看视频啦！边看妈妈可以边唱，再配合手指上的动作。其实大概的意思孩子一看视频就能猜到了，非常好懂。
可以边唱和孩子边对着歌词看，培养孩子的阅读能力。这个时候，上面的边唱边玩、反复听、指字跟唱都可以用上。
学唱完，就可以开始拓展啦
游戏1：蜘蛛爬水管
图让孩子剪下来，可以边唱边配合来玩啦！
游戏2：闪卡
闪卡剪下来就可以玩各种游戏啦！
如：拿出几张闪卡，摆在孩子的面前，先让孩子看一遍都有哪些单词，然后让孩子闭上眼睛，妈妈抽走一张，然后问孩子：“who is missing?”然后孩子回答。这个游戏可以先从3张简单的开始，再慢慢增加难度。
孩子答对之后，要马上进行表扬。也可以交换着来，孩子问，妈妈回答。
再如抢凳子：
准备几张凳子，每张凳子上放一张闪卡，爸爸放音乐，妈妈和孩子围着凳子走。爸爸停下音乐，马上说一个单词，妈妈和孩子去抢。抢到的那个要把闪卡拿出来，并读出那个单词。谁抢到最多的闪卡谁获胜。
只要简单的一些小游戏，孩子都会很喜欢玩！
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