迄今为止，看过的反映二战题材的电影中，印象深刻的大概就是《钢琴家》《辛德勒的名单》《穿条纹睡衣的男孩》，《波斯语课》让我再次走进了二战背景下犹太人的世界。
一个差点被纳粹处死的犹太人，因谎称自己是波斯人而逃过一劫。集中营里的军官正好想找一个波斯人学波斯语，但根本不懂波斯语的犹太人利用集中营犹太人姓名的词根编出了近3000的词汇。
关键词一：时刻行走在紧张与高压下的人
男主剧中谎称自己是波斯人，叫“雷扎”，一个只是在路途中用事物换了本波斯语的书并且只知道波斯语“爸爸”说法的智商在线的犹太人，面对着每天都要自编四十个词汇，更难的是把自己编的词汇牢牢记住，随时调取，而且随时要应对任何一种情境来说波斯语的人，不敢想象神经一天是怎样的高度紧绷，更不敢想象这么大的自编词汇量是怎样记下来的。一度因为编造“面包”和“树”的词语一样而被认为是故意骗人遭受毒打。这个犹太人，有着犹太人的聪明，更有的是智慧与冷静，随机应变与超常记忆。电影末尾，2840名犹太人的姓名被报出来时，周围人的惊讶以及自己泛出的泪。
关键词二：纳粹军官
不知道为什么，在大街上莫名其妙地加入了纳粹组织，却时刻惦记着去往德黑兰，因此拼命地学习波斯语，为了学波斯语想尽一切办法保护着自己的“工具人”，却在机场检查时被发现学习的根本不是波斯语，那一瞬间他的心情又该如何。
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