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2022131【素·影深深】No.10《嗝嗝老师》观影小记

2022131【素·影深深】No.10《嗝嗝老师》观影小记

作者: 素小拙 | 来源:发表于2022-05-03 19:51 被阅读0次

最近总是舍不得早点睡觉,晚睡成了习惯,用流行语说就是报复性熬夜,昨天晚上又报复性熬夜看了这部电影前阵子小伙伴推荐的电影。

一位患有图雷特综合症的女孩奈娜想成为一名老师,经历了很多次拒绝后,终于迎来了一个机会,却发现,她的学生是14位特殊的学生,在私立学校上学的贫民窟的孩子,因长期收到歧视与嘲笑,已自暴自弃,以各种叛逆的行为对抗老师。于是,一位最不被看好的老师和最不被看好的学生一起携手,成就自我成就对方。

虽说对于励志电影似乎已经免疫了,一开始就能猜得到大致的结局,但还是让人感动之余静下心来思考。

1.悦纳自己

嗝声代表什么,是一种标签与歧视,其实我们每个人身上都有让自己恐惧、怯懦的“嗝”,在社会生活中,显得犹如粉笔划在黑板上刺耳的声音,那么的引人注目、格格不入。我们会因为自己的“嗝”尽量让自己少发声,“所谓爱我们的人”会以他的方式将我们保护起来,可有时候我们内心知道,把我们自己封闭起来的方式解决不了任何问题,也绝不是爱。这个“嗝”可能是胖、丑、矮、穷、笨、耳聋、同性恋……我们被人设置被自己贴上标签,向生活叛逆的宣泄挑战,自我沉沦。

奈娜教会我们什么?敢于接受自己的不同,敢于和世界和解握手言和,同时也在自己的努力下,拯救了一群打着“贫民窟”嗝的孩子,接受自我,融入世界,我想电影里的结局是经过美化的,但是,他告诉了我们一个方向,朝着正确的方向跑总比站在原地要好。同时,我也要说,我们要学会接受社会的多元化,接受每个人的不同,忽略每个人的“嗝”,对打嗝人最好的关怀,不是对他特殊照顾,而是把他当成普通人,忽略他的“嗝”。用生命尊重生命,影响生命。

来自 https://mbd.baidu.com/ma/s/IBVbf6E9

2.教会学生做人比教知识重要

故事的结尾,9F班的同学决定放弃作弊以自己的实力接受挑战,校领导在得知9F班的孩子确实没有作弊而是另9A班学生从中作梗时,坦率地站在台上,将perfect的徽章授予给了这个班的学生。而9A班的学生也意识到了错误,归还了徽章。

这大概就是教育的意义,它能让是一棵树摇动另一棵树,能让一朵云推动另一朵云,更能使一个灵魂唤醒另一个灵魂。 "普通的老师只会教书,优秀的老师会教你做人,伟大的老师会让你知道师者的真谛,还有一些老师会给我们深深的启迪,开创我们的人生。"

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