暑期新教育培训心得

2019年8月21日—22日，我有幸参与了2019年暑期新教育实验的专题培训，通过各位代表的专题讲座和20多位优秀教师代表的叙事发言，使我更加深了对新教育的认识，现将两天的培训收获总结如下：

一、思想认识有了进一步的提高，对新教育的理论知识有了更深入的理解。

培训学习过程中，教研室主要负责人武小梨主任给我们又做了新教育的通识培训，聆听了新教育研究院院长张硕果老师对新教育的核心解读。我更加系统全面的了解新教育的核心价值追求：过一种幸福完整的教育生活。同时明白了新教育实验的十大行动。虽然平时也都将这些渗透到自己的教学实践中，但怎样操作才能更为有效？都需要在哪方面去努力？对这些还是心存疑惑、无所适从。这次从新教育优秀教师代表发言中，我才对新教育的理论知识有了更多的认识，更深的了解，也为今后自己的行动提供了可鉴之处。

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二、要能学以致用，找准努力的方向和目标。

能够将学习到的知识，运用到自己的实践工作中，这是学习培训的目的。工作中，要善于利用自己的特长，并结合自己学科的特点逐渐去推进自己的各项行动，这样才有收获。如：缔造完美教室，就应该从班级的各个方面入手，班名、班徽、班训、班歌、班级文化等等，不能只是一个词语，几句话，要让它真正发挥作用，赋予它一定的意义才行。又如：研发卓越课程，针对学生害怕作文，可以开发习作课程；可以根据自己的特长，上好书法课程；做好晨诵、午读、暮省。刚开始，可能不会每项工作都能有条不紊，做到最好，但一定用心去做，付诸行动，积极学习，争取收获满满。

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通过培训，我也明白了，让学生写日记，让学生去阅读，形式要讲求多样化，不能只局限于单一形式。特别在听了路丽娜老师的报告《悦读，遇见更好的自己》。更是我受益匪浅。她的整本书的阅读方法很值得我们去借鉴。导读、师生共写随笔、思维导图和阅读小报的绘制，读书交流会，与家长共读等等，每一步都扎实有效。还有学生日记可以文字记录，也可以用漫画的形式。这都是值得我们去学习借鉴的。当然，工作中不能只照搬别人的方法，更重要的是结合自身的实际，有借鉴，也要有创新，这样才能使自己的工作更有成效。

我始终相信新教育人的一句话：只要行动，就有收获，只要坚持，就有奇迹。行动的路上，努力做个身心合一的人，时光终将不负有心人！

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