4、拓展联想
书上举例：丝巾还可不可以作为纪念品呢？如果作为纪念品，它的价值在哪里呢？在蔡骏的小说里，丝巾作为纪念品出现在20世纪80年代。所以，它身上又具备着时代的特色，与上一代人的恩怨密切相关。所以，丝巾又成了两代人和时代的见证者。
自我联想：一根红绳除了象征着爱情，还能代表什么？红绳是寺庙里求来的，带了诅咒的，带上这根红绳的人，霉运不断……
5、线索联想
书上举例：以丝巾为线索，开始拓展联想。丝巾作为故事的线索，作为杀人凶器，那么凶手又是谁呢？作案时间是什么？动机又是什么？丝巾为什么会遗落在现场？拿到丝巾的警官又发生了些什么？把这些想清楚，那么一个故事基本轮廓就出来了。
自我联想：一根串了三颗珠子的红绳，被女孩儿送给了男孩儿，男孩儿戴上之后，总会有怪异的事情发生，比如楼上总是发出怪声，比如遇到一个和他完全不合的工作伙伴，事事不顺后去找大师，大师告诉他，是红绳作怪，要把绳子剪断，男孩儿听了，女孩儿却永远地消失了……原来红绳只是去世女孩儿的意念，他所谓的厄运都是他自己想多了……
这不就出来了一个故事……大家感兴趣的话可以自己根据这种联想方式试试看。
4、拓展联想 书上举例：丝巾还可不可以作为纪念品呢？如果作为纪念品，它的价值在哪里呢？在蔡骏的小说里，丝巾作为纪念...
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