【再读】WHERETO

（文  刘俊芳）

    在阶段 3--设计学习体验和教学中，老师说要按照whereto元素来考虑并进行设计，让大家在每个教学活动后面标注，我今天再次阅读，力求再进一步理解。

哪些学习体验和教学能够使学生达到预期的结果?设计将如何:

W=帮助学生知道此单元的方向(Where)和预期结果(What)?帮助教师知道学生从哪(Where)开始(先前知识、兴趣)?

H=把握(Hook)学生情况和保持(Hold)学生兴趣?

E=武装(Equip)学生,帮助他们体验(Experience)主要观点和探索(Explore)问题? R一提供机会去反思(Rethink)和修改(Revise)他们的理解及学习表现? E=允许学生评价(Evaluate)他们的学习表现及其含义?

T=对于学生不同的需要、兴趣和能力做到量体裁衣(Tailor)(个性化)?

O=组织(Organize)教学使其最大程度地提升学生的学习动机与持续参与的热情,提升学习效果?