孩子为什么胆小？其实，我们可以从另一个角度看孩子胆小的问题。
儿童教育
其实我不喜欢对孩子用“胆小”这个词语，因为这相当于给孩子贴了一个标签。当你觉得孩子是胆小的，那么孩子做某些事情的时候，你会不自觉的想：孩子怎么这么胆小？但是也许你以为的胆小并不是胆小，可能是谨慎，内向，害羞，细心……等等。
孩子到水池边去看鱼，不敢走近了。父母想要孩子更近一点看鱼，于是把孩子拽到离水面很近的地方。这时孩子害怕的直往后退，父母难免会觉得：这有什么好怕的？不就是靠水近一点吗？这个时候父母可能没有想到，因为孩子比较谨慎，对于自己的安全比较担忧，其实是可以避免很多风险的。偶尔我们可以看到有小孩挣脱大人的手，欢快地朝水池边跑去。追着孩子的大人内心可能充满了紧张，万一孩子跑快了刹不住，冲到水里了怎么办？万一孩子玩水的时候，一不小心脚滑了怎么办？
孩子如果看见什么小虫显得害怕，有的家长也会觉得孩子比较胆小，那么小的虫子，竟然孩子会害怕。但是会害怕某些昆虫不是很正常吗？很多成人也会害怕某些昆虫呀。有的昆虫虽然小，但是会分泌一些毒液或者有其他的手段来保护自己。比如在幼儿园里面发现了一个蜜蜂，胆大的孩子可能就会伸手去抓它，从而导致被蜜蜂蛰的概率大大提升。而胆小的孩子因为会躲着蜜蜂反而不太容易被蜜蜂蛰。
家里来了客人或者在路上碰到了熟人，家长总是会热情的让孩子去和别人打招呼。这个时候如果孩子不愿意开口或者往家长身后退缩，家长就难免会说：“哎呀，这个孩子真是胆小，连个招呼都不敢打。”
这些年大家越来越觉得社交特别重要，于是希望自己的孩子能够大胆的和人交往，能够大胆的去闯荡，能够对人充满热情。而忘记了，不是每个人都是这样开放热情的性格，一个谨慎稳重的人，难道不好吗？世界上本来就有外向的人和内向的人，难道一定要把内向的人变成外向的人吗？
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内向的人常常更擅长于阅读、写作，更擅长于自我思考。内向的人也许不善于社交，但是同理心不比外向的人少。
家长所要做的是找出孩子的优点，并且欣赏孩子的优点，而不是去寻找自己所认为的孩子的缺点。每个人关注别人的精力都是有限的。当家长关注孩子，更多是觉得孩子这样不好，那样不好的时候，就会让自己没有精力去观察孩子好的地方。
其实关于胆小就像我们对于负面情绪的认识一样。负面情绪本身并不是不好的，是我们取了一个不好的名字给它。哭可以抒发我们内心的郁闷，调节我们的心情。生气可以表达我们的态度，引起别人对我们的重视。每一种负面情绪背后都一定有值得我们关注的原因。
胆小也是一样的。在孩子小的时候胆小，会让他们更谨慎地去判断周围的环境，增加他们的安全；会让他们在行动之前更多的思考；会让他们在团队中显得更温和。
可能家长会有顾虑：胆小确实会保护到孩子，但是也会让他们在社交上和其他一些方面失去很多机会。那家长如何做才可以让孩子大胆信心谨慎呢？
家长首先要清楚：在孩子儿童期的时候，孩子的一举一动，都希望得到父母的认可。我们可以通过聚焦孩子的优点，通过对孩子的认可，让孩子在行动中慢慢调整。
比如第一个例子，孩子不太敢靠近水池。家长常常的做法是告诉孩子：“没有危险的，我扶着你，你过去嘛。胆子大一点！”仔细看这句话，家长没有认可孩子的任何方面。而如果这个时候家长说：“你不敢靠近水池是在保护自己，做得很好。我们可以不用特别靠近水池，保持比较近的距离，这样你不用担心掉到水里，还可以更好的看到鱼，我牵着你的手，你可以试一试。”这个时候家长首先认可了孩子保护自己安全是对的。当家长首先承认了孩子的行动，孩子就更愿意去做进一步的尝试。
其实孩子所有行动的改变都是来自于家长的鼓励和支持，而家长首先只有看到孩子这个动作好的一面才能给予他正确的鼓励和支持，而不是一味的责备他和催促他。
其次家长一定要正确的认识自己的孩子，不要看见别的孩子做个什么事情，就像自己的孩子也要那样做。别的孩子可以在路上大胆的唱歌，表演自己的才艺，而自己的孩子躲在家长背后完全不敢开口。这个时候可能有的的家长是觉得没有面子，或者为什么别人能做到，自己的孩子不能做到，以及望子成龙望女成凤，从而不能正确认识自己的孩子。
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其实有的时候家长回忆一下自己成长过程中的事情，就能较好地理解孩子。家长常常会站在成人的角度思考问题，虽然我们常常说要换位思考，但是因为多年的思考模式，已经让很多人遗忘了，孩子思考的角度是什么样的。家长回忆一下自己被父母强迫叫人的时候，自己不想去表演节目让父母不高兴的时候，自己害怕某些动物而被父母用不好的语气说的时候，想想这些被自己遗忘了的瞬间。
每个孩子都是不同的，父母首先要正确的认识自己的孩子，其次要多看孩子的优点，多给予孩子正面的反馈，这样会增加孩子的信心，也会让孩子更愿意做出尝试。相信父母的用心，会更能体会到孩子的变化。
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