课程回顾学习——让孩子成为你期望的样子①

  如果我们思考的是生命，而不是学校或班级，那么我们的视角远比只是研究一套教育体系更加深刻和广阔。

  假期开启我的不断充电模式，回顾了唐薇老师的课程，感受颇深，让我不断进步……

1.教育是很有＂意思＂的一件事

我们听过最多的就是教育是很有意义的一件事，在唐老师这来说很有意思的一件事我觉得更恰当，现在我们不能来把教育形式化，孩子更喜欢有意思的教育，更适合孩子的教育，有一句话是当学习习惯成为习惯一切都成了自然，教育不仅有意义还要有意思。

2.＂检查式＂、＂游戏式＂、＂互动式＂

现在大多数课堂只是检查式课堂，何为检查式课堂，就是死搬硬套，走个形式并没有起到教育的目的，但是孩子更需要的是游戏式和互动式，兴趣是孩子最好的老师，我相信让孩子在玩中学在学中玩更比传统的有成效，孩子需要老师和她们的互动，如果只是老师教学生一味的学习，会让孩子失去自我，只会＂服从＂

3.课堂＂吵＂

大多数家长都认为课堂都应该安安静静，总感觉课堂吵闹是孩子在不学习在说话课堂纪律不好，但是我和唐老师一样，喜欢课堂吵，因为孩子在思考讨论，交流，如果只是一味的学生在教室听，我相信没有自己的创新，这样的课堂需要老师的能力，要抛出和学习有关的问题引导孩子

4.何为干货

＂干货＂一词听得次数也挺多但是每个人对于它的定义却不同，有的人觉得你告诉我该怎么做我照做就行了，有的人觉得你给我说理论我自己来实践，每个人都有不同的追求不过只要自己想努力想进步所有的都是干货

5.以学生为中心

这句话当老师的一点也不陌生，算是我们的口号了，但是怎么做到以学生为中心却需要我们思考，课前课中课后都需要以学生为中心，时时想学生需要什么，而不是老师怎么教省事，教案书是怎么写的，我们还需要打破传统打破走难不走心的模式，孩子们需要思考需要质疑，不需要一味的服从和所谓的＂认真听课＂

6.给孩子＂思维方式＂

家庭教育，学校教育，社会教育，一直都是给孩子东西让他们成长但是却忽略了最重要的是思维方式，比如说给孩子五块钱让他去买东西，重要的不是告诉孩子这五块钱能买什么东西而是孩子的想法让他自己有自我形成独立的人格避免以后孩子事事没主见，有自己的思维有自己的思想

7.阿福童——探索者

刚开始看到题目的确有些奇怪，何为阿福童，原来是探索者的意思，孩子需要的是放手让他自己去探索，我有一个想法，大人们总怕孩子会上当受骗一直说孩子别走这条路，孩子听了会听话但是他永远没有尝试，我觉得正确的教育是孩子自己去感受体会，他知道那是一个陷阱知道是怎么回事他自己会长教训，我们往往怕孩子受伤害但是却忽视孩子成长需要的是什么

课程回顾学习——让孩子成为你期望的样子①

  最后用一句话来结束吧，我很喜欢这句话

真正检测教学成果的不是考试而是社会！

时光不老，我们继续努力，让孩子更好的成长